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德育渗透类有关论文范文资料,与聋校德育教育的实施途径之我见相关本科毕业论文范文

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1482;要她一完成练习,就马上呈上来非要你批改不可.因而,教师在教学中,要非常注意对学生健康学习心态的保护和培养,千万不要因为图一时之快,而腰斩学生的学习积极性,对于学习有困难的学生更要加倍体谅,加倍爱护,这样做学生才学得快乐,学有动力.

聋校德育教育的实施途径之我见参考属性评定
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六、做好德育渗透对学生道德品行的影响工作

学生道德品行是德育渗透的首要任务,各个学科都必须这样做.除了各个学科有本学科德育渗透的特点以外,其余的就是他们的共同点,如学生的课堂观、学习观、作业观、人际关系、爱国主义、集体主义、待人接物等等.经过文化学习与没有经过文化学习的儿童的道德品行是有区别的,经过文化学习的儿童在集体主义、人际关系等的方面是比没有经过文化学习的儿童优胜,这一点相信教过一年级的老师最清楚.在教学中,教师通过课堂上一点一滴的德育渗透,改造学生的品行,使学生的道德品行适合社会的需要.教师的一个动作、一个字词、一点表情都会对学生的道德品行起到渗透作用,这也正好说明了教师表率的作用.有一群松散的学生,在教学中受到了教师严谨教育教学思想的影响,不仅在课堂主动参与教学活动,而且在课下也会还继续模仿,久而久之就会自己也养成严谨的作风.也有很多道德品行有问题的学生,在教学活动中由于受到教师良好师德的影响,立志向善、向上,成为社会的有用人才,这一点相信有教学经历的教师都深有体会,都有自己很多难忘的教学育人的经历.

总之,教育的根本任务就在于不断促进人的发展与完善.教师教师应根据教学的特点、学生的思想实际及国际国内的形势,采取灵活的方式渗透德育.只有这样我们才能教育好学生.

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