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关于顶岗实习论文范例,与顶岗实习对商务英语专业学生的影响意义相关论文目录怎么自动生成
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0;基础.（二）对商英专业教学设计的影响分析及对策
1.商务英语专业培养的是应用型人才,要求的是学以致用.传统的“灌输式”教学方法只是单一地传授知识,不能教会学生如何自主学习.所以,在平时的教学活动中,教师应适时适当地创造一些活动,这样学生学习起来才不会感到枯燥无味,例如情景模拟法、案例教学法、专题研究法、组织竞赛法,以及不拘一格的教学模式,例如以学生为中心的参与型、体验型、案例型、问题型等,积极开展“多形式的互动交流”,提高学生学习的主动性.
2.教师应多安排多媒体课程教学、网络教学,充分挖掘现代教育技术理念、方法方面的资源,为英语课堂教学提供良好的试验场所,在提高英语教学效率的同时,也可将学生培养成合格的英语人才.
3.培养商务英语专业学生的实践能力,可以在专业教学组织上,以教材为依托,以案例分析为契机,以问题为本,创设仿真情境,将商务英语语言学习、专业知识和实践能力的培养和综合素质教育有机地结合起来.在这种教学模式下,学生可以充分发挥在教学中的主体作用,有利于培养他们的语言及专业知识的综合运用能力和实际操作能力.
四、结语
高职院校的顶岗实习工作,不仅能提高学生的各项能力,将大学所学付诸实践,提高就业竞争力,更能让学生了解到工作的艰辛,了解到责任与团队的意义,培养良好的心理素质,客观认识就业岗位对专业知识和技能的需要,更好地完成自我目标定位和人生观的塑造.同时,学院可以根据学生顶岗实习中的不足进一步改进专业课程,更好地培养符合市场需求的目标人才.
参考文献：
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[2]陈玲.高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策分析,2010：20.
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[5]宋毅.以市场为导向探讨高职商务英语人才的培养模式[J].中国西部科技,2008（8）.
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