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关于教育技术类论文例文,与关于设定全国中小学教师教育技术水平考试合格标准的相关毕业论文格式

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#93;.对于实施NTET的标准设定来说,同样如此.NTET采用全国统一的合格标准,必然在一些区域的考生群体看来过高,而对其他区域的考生群体而言则过低,这从不同省份历次的NTET合格率存在较大差异就可以看出[21].而测验分数的区域性过低或过高现象,其实是对考试公平性的破坏[22].那么,如何在标准设定环节上确保NTET的公平性呢?笔者认为,应在全国范围内广泛遴选参加标准设定的专家,加大一线培训讲师的比例,同时注重参会专家的人口学代表性,如地域、性别、民族和专业背景等,最大程度地覆盖全国所有考生,使每一个考生群体都有自身利益的代言人.目前,这一策略广泛应用于高风险、高利害性的执业资格考试中.美国和我国的医师资格考试为了增强专家的代表性,甚至邀请刚刚通过考试的考生参加次年的标准设定会议.笔者认为,这一做法是值得NTET借鉴的.

教育技术职称论文撰写技巧
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