关于自主学习类论文例文,与学员自主学习情况的调查与相关论文范文
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40;学员认为教员应“按教材讲解,对教材内容发挥得较少”.在被问及你在课堂上的思维状态如何时,有47.71%的学员认为“跟不上老师的思维,容易走神”,说明教员的讲课速度较快,学员有些“吃不消、听不懂”,在引导学员自主思维、坚持以学员为本上,教员还做得不是很够,一定程度上影响了学员的自主学习效果.有关论文范文主题研究: | 关于自主学习的论文范例 | 大学生适用: | 研究生毕业论文、学士学位论文 |
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三、提高军校学员自主学习能力的建议与思考
(一)充分发挥军校学员自主学习的主体作用,激发和保持他们自主学习的兴趣和动力
在学习过程中,注意端正学员的学习动机,改革管理方法,不断改善学员的自主学习状况.由于长期应试教育的影响,学员对传统的学习模式过于依赖,对自主学习信心不足,自主学习意识不强,仍是在被督促、被管理中被动地接受知识,还存在抄作业、抄答案、抄数据的“三抄”现象,自习时间还有看MP3、看MP4、看手机和玩游戏的“
关于自主学习类论文例文
(二)教员要改变教学观念,对教学内容、教学方法进行改革,树立“帮助学员学会学习”的教学理念
教员在教学活动中起主导作用,要树立“一切为了学员,帮助学员学会学习”的观念,教学内容要符合学员身心实际,使学员想学、愿意学、主动学,这无疑是提高学员自主学习能力的前提条件.填鸭式教学模式严重制约着学员思维能力、创新意识和能力的培养,这已是教育界不争的共识,强调“一切为了学员,帮助学员学会学习”,就是要从学员的情感和需要出发,设计教学内容,合理选择教学方法.课堂上,教员要善于捕捉学员的思维脉络,给学员独立思考的时间和空间,激发学员的学习兴趣,要努力使学员将学习作为自己的内在需要,让学员在自觉、自主、愉快中学习,充分调动学员学习的主动性和积极性,提高其学习效果和学习能力.要真正树立“帮助学员学会学习”的教学理念,教员需要树立“教为学服务”的思想,应多站在学员的角度设计教学过程.一是要转变教员角色.要从单纯地“教”的角色中解脱出来,真正成为学员学习的组织者、引导者和帮助者.二是要合理运用教学手段和方法.教学手段和方法要丰富多样,要重在激发学员自主学习的内部动力.三是要营造民主、宽松、和谐、活跃的课堂气氛,增加学员学习的愉快感.
(三)努力发挥校园建设的潜移默化作用,积极完善学习服务体系,积极营造良好的自主学习氛围
校园建设是学员学习的基本保障,必须建立一个有利于学员自主学习的环境.在具体措施上,学校应设立“自主学习俱乐部”或“自主学习帮助中心”,在学员遇到无助、困惑、难题时,为学员提供必要的指导和帮助;同时,学校应减少一些不必要的活动,给学员充足的时间去学习.在资源建设上,学校要强化图书馆的作用,要为学员自主学习提供更多的参考资料.由于军校环境的特殊性,学员与教员很难通过网络进行双向交流,要立足军校校园网,搭建起教员与学员之间交流互动平台,建立良好的师生关系,让学员体验到师生之间的平等、民主和信任,愿意接受教员在学习上的激励、指导和帮助,逐步形成积极的学习态度和情感体验,其自主学习质量和效率才会有所保证.
参考文献
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[2]扶长青.自主学习研究述评[J].当代教育论坛,2008,(6).
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[4]吴本连.自主学习方式影响大学生体育学习效果的实验研究[D].上海:华东师范大学博士论文,2010.
[5]董晓.在小组合作学习中培养大学生自主学习能力的研究[D].扬州:扬州大学硕士学位论文,2009.
【责任编辑:李养正】
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