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关于家庭教育相关论文范文例文,与幼儿家庭教育刍议相关论文摘要怎么写
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,下次你要会鼓励他考30分.千万不要说你的孩子,这次考了60分,你告诉他下次不考90分就别进家门.你这么说,有的孩子当然会拼命学,但有的孩子拼了命也到不了90分,那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门,你让他进家门就意味着你说话不算数,孩子以后就知道了,我爸爸妈妈是说话不算数的,那我以后就无所谓了.四、用心做好三件事
1.培养良好的亲子关系
好的关系胜过许多教育.父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败.而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”：
（1）成为孩子的朋友.有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的.孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起.而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友.
（2）等待孩子的成长.教育是三分教,七分等的艺术.“等一等”是很有用的.比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好.原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反.
教育也是这个道理.停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题.
2.培养孩子的良好习惯
习惯决定孩子的命运,再也没有什么比习惯养成更重要了.父母如果不注重培养孩子的良好习惯,无疑是在葬送孩子美好的未来.
（1）一切从习惯培养开始,养成教育是管一辈子的教育.智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上.大量事实证明,习惯是一种顽强的力量,可以主宰人的一生.孩子的一切都从习惯培养开始.
（2）习惯养成绝非一日之功.习惯是个大问题,是大智慧.良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是：低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正.习惯养成关键在头三天,决定在一个月.父母要充分尊重孩子的权利,让孩子在习惯养成中发挥主人作用.
3.引导孩子学会学习
吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在.
（1）孩子厌学是有原因的,父母若采取放任不管,任其潇洒；乱管瞎管,种瓜得豆；唠叨数落,肆意打骂；代替包办等如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学习.孩子不爱学习只是表面现象,背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情等找到背后的原因,才可能帮助孩子走出厌学的阴影.
（2）孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的.孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是阻塞了孩子的兴趣.兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道.而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已.心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则.潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的.
（3）孩子考第一是有方法的“爱学”是“会学”的前提,而“会学”是“爱学”的保证,“会学”才能“学好”.孩子要想考第一,必须要掌握一些具有决定性作用的好方法,如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等.
现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验,但这些经验听着容易,做起来难.因为它们没有“可迁移性”,如果只是一味的克隆、模仿,不但不能落实到自己孩子的身上,反而容易“邯郸学步”,适得其反.要知道,最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的.教育孩子并没有父母想象的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了.
参考文献：
[1]王飞,邱羽著.《学习快车》.黑龙江教育出版社.
[2]王泉根主编.《怎样学习最有效》.商务印书馆
[3]甘海燕主编.《美国优秀孩子家长的教育秘诀》
[4]柳海民,于伟.《现代教育原理》.中央广播电视大学出版社,2002.6
作者简介：
刘静,女,（1972.5～）,贵州省遵义市湄潭县教科局.
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