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大学生方面有关论文范文检索,与大学生毕业认知的现状影响因素相关论文答辩开场白

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【摘要】本文通过对大学生毕业出路选择的认知调查,了解大学生的毕业去向,分析影响大学生毕业出路选择因素,并提出相应的建议与对策.

【关键词】大学生；毕业出路选择认知

一、大学生毕业出路选择的现状

目前,大学生毕业出路主要有这几类：一是考取研究生.二是报考公务员.公务员报考人数每年递增,这类人往往是为了将来有份稳定的工作,较高的收入以及较好的社会福利；三是参与创业.大学生在创业中不断摸索,总结过失,时刻准备抓住时机一举成功；四是出国.利用外国教育资源学有所成,不但可以拓宽自己的就业出路而且可以增加发展机会；五是直接进入企业工作.很多学生希望尽早融入社会,在工作中学习很多实际应用的技能和经验；

二、大学生毕业认知的调查实施

本次研究采用的方法为调查问卷.通过编制《大学生毕业认知的调查问卷》,以浙江师大学行知学院为样本,共发放问卷320份,回收300份,回收率为93.75%,并利用EXCEL软件来处理回收的问卷.

三、大学生毕业认知的调查结果及分析

（一）大学生对于自身前途的看法

即将走入社会的大学生,对毕业后进行打算已经不是“未雨绸缪”,而是“迫在眉睫”了.调查表明,70%的学生在为自己的前途而担忧,对毕业后的处境十分茫然,这部分学生以低年级为主.30%的学生保持较为乐观的态度,表示对前途并不担忧,以高年级学生为主.对于低年级的学生而言,大学生活才刚开始,对所学专业了解不深,虽粗略地想过自己的毕业方向,却并不清晰今后的发展目标.而高年级的学生即将走入社会,他们大多数有着自己的毕业规划、对毕业出路选择的认知,清楚方向,目标明确.

(二)影响大学生毕业出路选择的因素

在调查问卷中,困扰大学生选择毕业出路的原因主要有：27%的学生欠缺求职技巧；23%的学生能力不足,获得证书少；23%的学生对社会缺乏了解；16%的学生学习不好,考研没优势；11%的学生经济困难,创业优势难以发挥.

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在听取毕业出路选择的意见上,40%的学生倾向于父母的意见；21%的学生听取学长或是学姐的意见；15%的学生在学校指导下做出选择.

（三）大学生准备毕业后的去向

目前,大学生毕业出路主要有考研、考公务员、就业、创业以及出国等方式.根据调查,在选择毕业出路时,有46%的大学生首先考虑事业发展平台,融入社会直接寻求工作,在工作中不断实践,积累经验.考研和考公务员比例相似,分别为21%和17%.自主创业占8%.

(四)专业与社会需求的关系

在问卷调查中有70.4%的大学生认为专业与社会需求相适应,即使有矛盾,长远也相适应.30%的大学生认为专业所学的东西很少用于工作实践中,甚至没什么关系.

（五）大学生提升自身的方式

无论是考研、考公务员、创业、直接进入企业工作等,大学生在步入社会前,要看清局势,学会提升自己.调查结果显示,44%的学生努力学好专业知识来充实自己；43%的学生选择了要做好社会实践使自己更有实力；7%的大学生以参加培训班来快速提升自己.调查显示,31%的学生希望能够获得应聘指导或用人单位信息,主要是指职场攻略、求职攻略、简历指导等；而19%和13%的大学生分别选择了职业规划辅导以及求职心理辅导.

四、对大学生毕业认知的建议与对策

根据大学生毕业认知的现状和影响因素分析,本位提出相应的意见和对策,以使大学生更快地明确毕业出路选择.

首先,了解社会发展趋势,发掘自身优点.大学生学习专业知识的同时考取相关方面的证书,培养自身的能力来适应社会潮流.

其次,确定目标.大学生的选择有很多：工作、考研、考教师、考公务员、考银行等,很多人既想去试试这个又要尝试下那个,或者是对上述去向犹豫不决.这就浪费了不少宝贵的时间,而且为多个目标奋斗,想必也是件吃力不讨好的事情.因此,了解自己内心的想法,清楚以后究竟要干什么、做什么,这才是最首要、最重要的任务.所谓万事开头难,有了方向,才能一步一步走下去.

第三,规划未来.大学生在校无非是努力学好专业知识来充实自己,做好社会实践使自ð

大学生方面有关论文范文检索49;更有实力.趁着还未正式迈入社会,就要未雨绸缪,提升自己,无论是对工作、考研甚至是创业都是有利无弊的.大一的学生应该形成对自己大学规划的意识；大二阶段要学得其所,努力培养自己的专业兴趣,打好知识基础；大三阶段掌握专业知识、专业技能和相关能力,考取相关的资格证书；大四时将自己的学业、将来的职业和未来的事业联系起来,加强自身职业技能训练,成为社会所需求的人才.

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知己知彼,才能百战百胜.在“知己”的前提下,收集有关信息,例如用人单位信息、应聘指导、求职心理辅导,了解社会的需求.很少学生会关注社会需求来选择职业,这明显是不足之处.大学生是时代的先锋,应该充满社会责任感,以天下事为自己事,要为社会做贡献,尽己所能地回报社会,应社会所需.

如何写大学生一篇论文
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