辅导员相关论文范文素材,与高职院校如何加强辅导员队伍建设构建的相关论文摘要

本论文是一篇辅导员相关论文摘要,关于高职院校如何加强辅导员队伍建设构建的相关研究生毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于辅导员及高校辅导员及思想政治教育方面论文范文资料,适合辅导员论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】高校辅导员为社会主义建设培养合格的接班人,对维护学校和社会稳定具有重要作用,是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺少的一支极为重要的中坚力量.为此高职院校要形成一支学历结构优化、性别结构合理、发展潜力较大的辅导员队伍.明确辅导员在高校建设中的重要地位和作用.在新形势下,一个优秀的辅导员所具有的个人素质和职业指导研究,直接关系着人才培养的质量.

【关 键 词】高职院校辅导员辅导员队

辅导员相关论文范文素材

在高校中,与学生接触最广、最多、最频繁的人是辅导员,辅导员工作涉及到学生事务的各个方面,在实际工作中要处理各式各样的问题,就需要辅导员是个“杂家”,但又要杂而不乱,既要有一定深度的专业知识,又要广泛涉及邻近各学科的知识,不仅要学习掌握雄厚的思想教育专业知识,不断拓宽知识面,又要拥有丰富的知识储备,并具有善于灵活运用知识的能力.

面临着如何治理大学的重任,教书育人、科学研究、服务社会、文化创新与传承是大学的四大职能.辅导员队伍在四大职能中发挥着重要作用.对辅导员的职业规划研究,旨在通过高等教育发展的环境分析,加强对辅导员发展生涯的阶段分析,进一步把握辅导员的培养和学生管理的规律,达到在科学的基础上对学生进行有效的培养与教育.

大学辅导员论文怎么写
播放:27109次 评论:4368人

1.高校辅导员队伍的现状及分析

据目前现状调查：辅导员队伍不稳定与流动过快有关,而这与高校缺乏一套完整的辅导员队伍的选拔、管理、培养、激励等有效机制有关；也与繁重复杂的工作和中等偏下的收人水平有关；还与教师兼职辅导员有关,担心从事政治辅导员工作会影响自身未来发展,有后顾之忧,精力投入不足.还有少数人由于工作难找,把辅导员作为临时过渡的工作.辅导员队伍的职称水平、专业水平偏低也造成辅导员队伍流动过快,队伍不稳.辅导员作为高校教职工中的较小群体,他们中一部分是优秀本科毕业生留校的,约占30%,他们通过进修准备攻读或已获得硕士学位的较多；近几年是以公开招聘选拔的形式,招聘的以硕士居多,还有少量博士,有自己各自硕士所学的专业,涉及文、理、工、经、管、农等专业,专业往往与本身高校具有的专业类同,而近两年入职的以高等教育管理和思想政治教育专业较多.另外,还有少数是刚进校的教师兼任的辅导员.年龄在30岁以下的大约占60%,30—40岁大约占30%,40岁以上大约占10%.工作10年以下的大约占90%,其中不满4年的大约占40%.男性大约占45%,女性大约占55%.师生比一般在1：200左右.而希望长期从事辅导员岗位的人数不到30%,希望兼任课程的教学工作或进入行政部门工作较多.高校已基本形成一支学历结构优化、性别结构合理、发展潜力较大、但队伍不是很稳定的专职辅导员队伍.

2高校辅导员的职业化与专业化的具体内容

2.1辅导员队伍专业化建设是高等教育发展的需要

辅导员队伍专业化建设是应对高等教育国际化、市场化的需要：高校和人才的市场竞争,要求学校形成自己的“产品”特色,创建学校“品牌”.辅导员队伍要围绕学生工作的变化优化队伍结构,提升整体素质；是应对经济发展对人才培养需要：学生工作要重视对学生的创新意识、科学精神、人文精神和健全人格的培养,而学生的创造潜力、创造意识和创造热情,要求辅导员能引导并指导学生开展创造性活动,同时为学生的创造性活动提供必要的物质条件和精神土壤；是应对我国政治经济发展变革对大学生产生影响的需要：经济成分多样化、生活方式多样化、组织形式多样化、就业和分配方式多样化,给学生的思想教育带来了巨大的挑战,对传统的教育模式、教育内容和教育观念产生了巨大的冲击.

2.2进一步明确岗位职责

辅导员从事专业化的工作,必须明确自身的岗位职责.辅导员是集教育者、管理者、服务者三重身份于一身的,根据教育部的文件精神,辅导员明确的岗位职责可明确细分为：思想政治理论教导员；学习指导员；心理疏导员；就业指导员.同时要规范相关事项沟通与协调的工作程序,切实减轻辅导员事务性工作负担.

2.3提高辅导员专业化理论

高校的学生工作是一门科学.高校辅导员的工作对象是大学生,年轻、文化层次高、信息反应快,有抱负有理想等是他们的共同特点.这一切都要求高校辅导员的工作不能处在低层次上运作,必须要有广博的理论作为实践的基础.

2.3.1要具有较高的科学文化素质.在知识更新迅猛,信息爆炸的时代,需要辅导员博学多才,具有良好的科学文化素质来应对新形势下的教育对象,努力拓宽知识面,吐故纳新.只有这样,在实际思想政治工作中,才能做到避免空洞说教,增强说服力.[

2.3.2要有教育学、心理学、管理学等基础知识.高校思想政治辅导员,所从事的是一项综合性的、全方位、全面的育人工作,是大学德育思想政治教育是辅导员的核心任务.[5]这就要求辅导员必须掌握思想政治教育相关理论知识.辅导员的工作内容涉及学生的学业、就业、社会实践、心理健康教育等等.这要求辅导员必须具备一定的教育学、心理学和管理学方面的知识,并能在学生工作中灵活运用.同时还能做到善于观察学生的心理变化,运用科学的方法牢牢把握住学生的思想动态,使工作做到有前瞻性,能防患于未然!

3.4构建辅导员的选拔机制

要实现辅导员队伍的专业化建设,必须构建科学、合理的选拔机制,避免“随机性”、“亲缘性”招聘.[4]制定严格的聘用程序,严把“入口关”,体现“高进”的选聘原则,选聘方式上采取组织推荐和公开招聘相结合,除通常的笔试面试的选拔方法,还可加入情景测试、心理面试等多样化的方法.在具体条件上可做几点考察：首先考虑思想政治教育、管理学、教育学、心理学相关专业的人员,让他们所学的专业知识能直接的运用到教育工作实际.二是具备本科以上学历、能立足岗位、发挥自身所长服务学生；第三,注重从不同高校选聘辅导员,有助于学术交流和管理经验得到交流和借鉴,打破传统的学生工作思维模式.3.5健全辅导员工作考核制度

加强辅导员队伍专业化建设,还必须建立一套完善的考核机制.以“两个有利于”为评价指标,即以是否有利于学生的全面发展、是否有利于发挥学生教育的“整体效能”为标准检验辅导员的工作.考核内容可从“主观”和“客观”两方考核.客观考核主要指定期对辅导员的专业资格素质进行认证；主观考核主要指从辅导员的工作对象和组织领导两方面来考查.采取平时考核与年终考核、领导考核与学生评议、自我评价与他人评价、定性考核与定量考核相结合的原则,通过全面系统的考核,使辅导员的德、能、勤、绩同其他教师一样得

1 2 下一页

辅导员相关论文范文素材,与高职院校如何加强辅导员队伍建设构建的相关论文摘要参考文献资料：

小学语文教学论文期刊

保健课论文

教师师德师风整改措施

小学语文教学优秀论文

多媒体地理教学论文

职业中学教改论文

中学教学论文

幼儿园教师师德小故事

英语教师师德师风

小学美术教学感悟