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体育游戏相关论文范文集,与在中职体育游戏教学中实施历奇教育理念的新相关论文开题报告

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作,结合每个人平身所学编排一个节目来表演.自此学生上课的积极性明显提高.经了解课后各小组学生还多次开会研究、编排,以个人与集体相结合等形式.课后还发现他们在“偷偷训练”,就连平时懒得动的同学都积极参与.表演时,有的同学唱歌,有的打拳,有的还“旁白”五步拳的由来,真是热闹非凡、精彩纷呈.

综上所述,历奇体育游戏教学模式不再简单重视游戏本身,它更侧重于学生心理的体验与收获,更重视培养学生的积极情感,真正做到让学生“经历有趣、体验乐趣、引发志趣”,从而能最大限度激发体育游戏教学的魅力,建立立体化的师生关系,激发学生学习兴趣,开启内在潜能,增强团队互助合作精神,培养师生创意思维,提升个人和团队能力,从而更好地完成体育课教学任务,更好地训练和培养中职生的职业素养.

参考文献：

[1]杨成.历奇教育.广州：广东人民出版社,2007.

[2]杨成.经历、体验、发展历奇为本辅导实用手册.广州：广东人民出版社,2004.

[3]赵晓瑜,赵瑾瑜.历奇教育在中小学体育教学中的应用.内蒙古师范大学报,2010.

[4]施静铃.体育游戏在中职体育教学中的运用.广西南宁体育教学论文,2010.

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