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当今的时代是信息的时代,在语文教学中运用现代化的电教手段是提高教学质量的重要条件.电教手段有利于调动学生的情感.使学生学得生动、活泼、愉快、达到良好的教学效果.


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一、多媒体的应用为语文提供了一种崭新的教学模型.

运用多媒体进行语文教学,可以充分利用语文教学资源,丰富语文教学内容,扩大信息量;可以寓真理于生动活泼具体形象之中,可以更好地晓之以理.动之以情.导之以行.

二、运用电教手段.激发学生学习兴趣

对于那些缺乏生活经历的孩子们来说,要他们面对一大堆的抽象符号去理解、体会,可真是件苦事!怎么才能使学生愉快地学?多媒体应用于小学语文教学中.能激发和强化学生的学习兴趣和积极性.利用多媒体的多样性、新颖性、趣味性、艺术性等特点,可以使学生感到易学、爱学、乐学.有利于学习兴趣的激发和学习积极性的调动.

三、运用电教手段.具体感受美的情景

这样,不仅顺利地完成了教学任务,而且训练了学生的审美能力,拓展了他们认识美、热爱美、创造美

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340;思想境界.

四、创设生动情境,寓教于乐

多媒体技术的图象显示模拟逼真,使教学内容形声化,表现手法多样化,对学生的感官进行多路刺激,从而创设一种学生喜闻乐见,生动活泼的教学氛围,使学生有身临其竞之感,受到感染和启示,能收到良好的教学效果.

电化教学在语文教学中的作用参考属性评定
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总之,多媒体课件在教学中的应用已经成为教学手段现代化的发展方向.多媒体课件在教育手段现代化的应用中必将发挥更大的作用!


写多媒体论文的注意事项
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