怎样写方面论文范例,与怎样帮语文学困生脱困相关毕业论文怎么写

本论文是一篇怎样写方面毕业论文怎么写,关于怎样帮语文学困生脱困相关毕业论文格式范文。免费优秀的关于怎样写及课堂教学及教学法方面论文范文资料,适合怎样写论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要：在初级中学里,学困生是一个客观存在的群体.学校中总有一部学生,他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好,这就是我们所说的学困生.学困生是相对的、变化发展的,学校没有一成不变的学困生.学困生并不是智力上有严重障碍,也不是无法教育的,学困生并不是不想学好,也并不是没有理想或美好愿望,只是他们的自我感觉太差,没有信心,没有干劲,缺少士气.只要我们教育工作者行动起来,关注学困生,针对学困生的实际采取切实有力的措施,经过长期的、艰苦细致的努力工作,学困生一定会转化为好学生.

关 键 词：学困生；转化；细致

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）12-286-01

在初级中学里,学困生是一个客观存在的群体.学校中总有一部学生,他们行为懒散、精神颓丧、成绩不好,这就是我们所说的学困生.学困生是相对的、变化发展的,学校没有一成不变的学困生.学困生并不是智力上有严重障碍,也不是无法教育的,学困生并不是不想学好,也并不是没有理想或美好愿望,只是他们的自我感觉太差,没有信心,没有干劲,缺少士气.只要我们教育工作者行动起来,关注学困生,针对学困生的实际采取切实有力的措施,经过长期的、艰苦细致的努力工作,学困生一定会转化为好学生.转化学困生是一个复杂的、艰巨的工作,需要从许多方面努力,需要全社会的支持与帮助.

一、对于学困生要有足够的信任和足够的尊重

转变学困生的思想、态度、作风非常重要.因为后进学生首先成绩大都是中下的,纪律差的通常也是成绩差的.面对一班单差或双差的学生,要把教学成绩搞上去,不砸破学生心中“我是学困生”的坚冰是不行的.因此,应采取以下方式破冰温暖学生的心.首先是拉近师生距离,亲近学困生,少指责,多鼓励、少埋怨,多理解、少冷漠,多关心、少否定,多肯定,融洽同学关系,使他们感到老师并没有抛弃他们,同学没有拒绝他们,班集体欢迎他们,从而唤起他们的自尊自爱、自强.这样学困生就会渐渐向老师打开心灵之门,转化也就水到渠成.其次是委以重任,

让学困生体验成功.学困生虽然毛病较多,但他们身上不是没有优点和长处,只要细心洞察也不难发现他们的闪光点.学困生在学习上有一定的难度,但若委以他们一些非学习上的事给他们做,他们会觉得老师是信任他们的.

怎样写本科毕业论文怎么写啊
播放:33757次 评论:6963人

二、抓好学习辅导,是对学困生实施有效辅导的关键

1、优先质疑：课堂教学是学生学习活动的主阵地,因此也是对学困生进行学习辅导的主要场所.教师要多给学生质疑的机会.要将课堂质疑的机会优先给他们,不管学困生的发问多么简单,都要真诚以待,并毫不吝啬地对他们褒奖一番.

2、优先发言：在语文课堂中,要给学生较多思考的时间,让学困生经过不懈地锻炼,也能提高思维的敏捷性.只要他们举手,就应把优先发言权给他们.这样既充分调动学困生的学习积极性,又保护其自尊.

3、优先板演：学困生一般不敢举手发言,更害怕到黑板上板演,或有的根本就不屑于参加课堂活动,所以在课堂上遇到学困生会做的题时,我们应让学困生板演,且要求他们板书完整,书写规范.以此来锻炼他们积极参与的胆量,既有助于他们对知识的准确把握,又能帮助他们增强信心,强化他们的成功体验.所以即使他们在板演中做错了,也要对他们及时指导,正确评估,并充分鼓励.

三、及时纠正不良的习气,防止学生形成自以为是的骄傲心理

许多学困生,在沉受了几年的压抑后,成绩稍有进步,便尾巴翘起老高.教师要善于捕捉学生的细微变化,及时扼止不良习气的产生,如遇到此种情况,教师越是要心平气和,批评时方式一定要得体.在批评过后,一定要做好安抚工作,帮学生把心结打开.针对学困生的实际采取切实有力的措施,学困生一定会转化为好学生.可采用一些小手势或小动作,如拍拍他的后背,表示教师很爱你,喜欢你.这样,学生在受到批评时不至于与教师产生敌对情绪,学习的积极性也不会降低,这样学生主动训练自己的表达能力,语言能力得到了加强.

四、分层教学适当照顾学困生

1、分层读书法：对学优生和学困生提出不同的读书要求.在朗读方面,要求他们力争读通顺、读流畅；在理解方面,要求他们能够明白文章写了什么?大致是怎样写的?感知文章语言怎么样?在掌握方面,要求他们能够背出经典美文、掌握重点常用的词语、联系自己类似的生活经历来谈感受等.这样,不仅降低了要求的难度,避开了烦琐枯燥的写法分析、结构剖析,给了他们读书的乐趣,也让他们在预习中逐步找到正确的读书方法.

2、分层预习：在预习时,要求学困生首先预习生字词、扫除阅读障碍：其次熟读、做到先字、后词、再句：然后将文章写什么?大致是怎样写的?感知文章语言怎么样?以及与自己类似的经历反映到预习本中.最后将未解决的疑难问题反映给老师,就会逐渐形成自己的预习方法.

3、分层教学法：

怎样写方面论文范例

4、优先批改辅导法：课后辅导是指导学生学习习惯和培养学生良好学习方法的最佳机会.所以,我们在课后就主动了解学困生学习方法的缺陷,乘机给予指导.这样,学生在反思中明白自己的学习方法的不足,就会根据老师的建议主动地改进,形成有效的复习方法,以达到提高学习效率的目的.

5、分层检测法：分层检测法不仅让学困生感受成功的快乐,而且会让他们体会学习方法运用的效果和不足,这样,他们就能够在反思中改进学习方法.

怎样写方面论文范例,与怎样帮语文学困生脱困相关毕业论文怎么写参考文献资料：

北航专业课

小学教师师德师风心得体会

幼儿园教学反思论文

小学教师发表论文

苏教版语文教学论文

生物教学建议

成教论文致谢词

小学教师师德计划

幼儿教师论文发表

初中物理教学 论文