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关于实验室类论文范文数据库,与在本科教学实践中开放专业实验室的相关毕业论文怎么写

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在本科教学实践中开放专业实验室的参考属性评定
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1.加强培训,规范制度.为了保证实验室安全,首先要加强进入实验室的安全培训,所有参与实验的学生由实验室专职人员先进行集中安全及卫生培训.为学生讲解实验安全规范及消防器材摆放及使用,必要时集中演示.学生进入实验室初期由实验室管理人员指导熟悉实验室,演示仪器的规范使用并实行一对一操作教学,直到学生能够独立熟练操作.实验过程中实行二人操作制,在业余时间进行实验工作的,必须有两人以上在工作现场,这样较好地解决了安全管理问题.

2.设立基金,提供支持.设立实验室专项基金是支持实验室开放的根本保证.该基金主要用于开发各类实验项目、支持学生开放实验所需的材料消耗费,以及实验指导教师和实验技术人员的实验津贴费等.在仪器需要维护甚至维修时能及时提供资金支持,使仪器处于完好状态,便于师生进行科研活动.很多大型仪器维修时需要大量资金,建议在一起购置时留有专用的维护资金.实验室开放专项基金的设立保证了实验室开放所需的经费,解决了制约实验室开放的根本问题.

3.政策倾斜,鼓励开放.行之有效的管理机制与政策措施是保证大型设备开放共享工作有序稳定开展的前提.树立“以人为本”的管理理念,定期对管理人员进行培训,给予实验室管理人员更多的机会一起参加公司举办的培训学习班,到管理先进的兄弟院校进行参观学习,开阔视野,提高工作效率,同时,对参与实验室开放的工作人员工作量给予核算,并发放相应的津贴.为了更好地提高开放效率,可以积极鼓励和提倡研究生参加管理服务,这样既提高了研究生的科研能力,还可以安排优秀的研究生参与实验室开放的管理、实验辅导和值班工作,以充实实验室开放的指导力量.

开放专业实验室可以有效地调动大学生探索的主动性,激发学生的创新思维和创新意识,全面提升学生的创新能力,使传统的、被动的实验教学转变为主动的、积极的、创造性的实验教学,促进学校的创新文化氛围.但目前如何提高专业实验室的开放效率是亟待解决的问题.这涉及到经费、人员等各个方面的问题,这不仅需要在制度上落实开放,更需要在实施过程中拓展思路,在实践中总结经验,不断完善专业实验室的管理和服务手段,为本科教学做出新的贡献.

参考文献:

[1]柳宏川,宋伟.高等院校实验室开放的管理探讨[J].信息与电脑,2011,(1):143-144.

[2]上官廷华.高校实验室开放的管理探讨[J].中国成人教育:60-61.

[3]温青,杨乐敏,朱丽,等.高校院系实验中心大型仪器的管理与开放使用[J].实验室研究与探索,2012,31(4):192-194.

[4]侯凤才,张国华.高校实验室开放存在的问题与对策分析[J].实验技术与管理,2011,28(1):177-179.

[5]侯凤才,张国华,姜天文,等.实验室开放存在问题探析与解决对策[J].实验科学与技术,2010,8(6):125-127.

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