数学教学方面有关论文范文资料,与中职经管类专业数学教学的实践与相关论文答辩

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现数学科的功能化,使学生感受到数学与专业课程的密切联系和数学的应用价值,增强学习数学的兴趣.教师只要善于用心,结合数学史,活用教法,重视学生的感受,就能将抽象性、复杂性、概括性、艰难性的数学知识形象化、生活化,使数学知识有血有肉,活灵活现.相信学生在教师引领之下终会发现,数学是那么生动,那么有趣,其实数学也很可爱.

参考文献：

[1]徐昌良.职业中学数学教学与专业的新契合[D].2007年度常州市职业教育获奖论文.

[2]黄健康.结合专业知识?摇强化数学教学[J].中国校外教育（理论）,2008,（08）.

[3]毛红斌.中职数学教学的困境及对策研究[J].中小学数学（高中版）,2008,（08）.

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