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生物统计学方面论文范文资料,与生物统计学理与实践相结合教学模式相关论文查重

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5.课堂教学与生产实践相结合,提高学生的科学素养与科研能力.在教学过程中,我们结合专业学科的特点,尽量创造各种条件,安排一些实践性教学活动,让学生接触到各种各样的科学研究,用所学的统计知识指导科研的各个环节,或要求学生根据某一专题,搜集数据、整理数据、分析数据,写出理论联系实际的统计分析报告.例如,要求学生对校园内的某种花卉或树种进行某方面的生物学性状的调查,然后采用相应的方法去分析,并得出结论.同时我们鼓励学生参与科学研究,掌握生物统计学在科学研究中的运用.

三、结语

生物统计学教学改革的最终目标是提高教学质量,加强学生创新意识和能力培养,促进学生综合素质的提高.通过对《生物统计学》理论与实践相结合教学模式的探索与实践,教学质量与效果显著提高,激发了学生学习生物统计学的兴趣,提高了学生运用生物统计方法分析和解决问题的能力.例如学生在做相关的毕业论文时,能够思路清晰地进行实验的设计、正确运用统计方法和统计软件,论文的完成质量有了明显的提高.但如何更合理地将理论与实践教学相融合,在提高学生动手能力和综合素质方发挥更大的作用,还需要在教学过程中不断的探索和改进.

参考文献：

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基金项目：山西师范大学教改项目（SD2007YBKT-036）

作者简介：张建平（1962—）,女,山西襄汾人,山西师范大学副教授,农学硕士,研究方向：生物统计学教学研究工作.

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