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以文章的中心论点为“线”,安排多组表现同一中心的素材,相应地推出若干段文字,用电影“蒙太奇”式的手法组合,捕捉几个特写镜头,剪辑组合素材,这种方法就叫“一线串珠,镜头组接”,或者叫“板块组合”“画面切换”等.如：

赠他人一朵玫瑰,留给自己一份玫瑰香韵,让心灵静放芳香.特蕾莎修女将温暖带给临终关怀院的每一个人,自己也从中感悟到了生命的真谛等

赠他人一朵玫瑰,让爱的力量在身边传递,让生活充满爱意等爱心是郭明义攒下的一颗颗硬币和一滴滴滚烫的鲜血,是胡忠谢晓君夫妇为高原上的孩子们带去的知识,是快乐巴郎阿里木在烟火缭绕的街市上的放歌,是白方礼老人骑着三轮车洒下的一路汗水等

赠他人一朵玫瑰,给历史一份馈赠,让生命在行善中升值.依然记得德国商人辛德勒,冒着生命危险,一次次躲过纳粹分子的追查,保全了1100名犹太人的生命,赢得了幸存者的感激和苏联军人的尊重,他让人们在那场残酷战争的阴影里,看到了一丝人性的光芒等（《赠他人一朵玫瑰》）

整篇文章由这三段素材组成.三段素材虽然各有所侧重,但都指向同一个中心：赠他人一朵玫瑰,生命会浸染芳香、充满爱意,并在行善中升值.议论文中,用这种方法剪辑组合素材的,比比皆是.

剪辑组合素材时,还可以用“点面结合、详略有致法”.所谓“点”就是,在文段中突出某个新颖、别致的素材事例；所谓“面”就是,在文段中展现某些一般性的、普遍性的事例.不过,“点”上需要详写,“面”上则是略写,排列举例即可.如：

古语云：“百善孝为先.”孝是人性的原点.古有孟子哭竹生笋,黄香温席暖父,伯愈挨杖伤老,子贡借米孝母；今有田世国捐肾救母.他们都没有丢弃“孝”这一本质,并付诸实践,向世界诠释“孝”的含义.可前不久,上海虹桥机场发生的那起弑母案却深深地刺痛了我们的神经,只因母亲手头拮据拿不出更多的生活费,那位青年把刀刺向了生自己养自己的母亲,这荒谬吗?可怕吗?只能说,在这个独生子女居多的年代里,大多数青少年在成长中背离人性的原点太远了,忘记了什么是孝.回到人性的原点吧!找回那一份孝心,尽一份为人子女的责任,重新把“孝”这一优秀品质发扬光大.于原点处,书写对父母长辈的敬爱.（《回到原点》）

文段中的素材“孟子哭竹生笋,黄香温席暖父,伯愈挨杖伤老,子贡借米孝母,田世国捐肾救母”就是一个一个的“点”（共5个点）.这5个点简略列举,采用略写剪辑组合处理,从正面彰显出“孝是人性原点”的生生活力.而文段中的素材“留学生刺母”事件则是一个“面”.这个“面”的素材采用的是详写方法,从侧面说明了“不孝背离人性原点”,不孝的危害是不可小觑的.（编辑文墨）

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