六年级数学相关论文范文素材,与正比例的意义相关论文查重软件
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课题
六年级数学《正比例的意义》.
教材简析
这部分内容着重理解正比例的意义,正比例关系是比较重要的一种数量关系,学生理解并掌握了这种数量关系,可以加深对比例的理解,并能运用它解决一些实际问题,同时可以进一步渗透函数思想,为学生今后学习反比例、解决正反比例应用题打下基础.
目标预设
1.让学生理解正比例关系的意义,掌握成正比例量的变化规律及其特征,能根据正比例的意义判断两个相关联的量是否成正比例关系.
2.让学生&
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3.渗透函数的初步思想,建立事物是相互联系的辩证观点.
教学重点
理解正比例的意义.
教学难点
根据正比例的意义,会判断成正比例关系的量.
设计理念
力求改变学生的学习方式,让学生经历“做数学”的过程,自主建构正比例的意义.给学生较充分的思考和交流的空间,引导学生开展自主性的数学活动.让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程.关注学生思维水平的发展,经历“观察、分析、比较、归纳、应用”的过程.
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设计思路
遵循“以学论教”“先学后教”的原则,以下列流程组织学生
活动:
观察与发现—归纳与概括—列举与判断—拓展与提升.
教学过程
(一)联系生活,复习引入
1.下面是陈老师家11月份、12月份水费缴费情况,用这个表中的数能写成多少个有意义的比?哪些比能组成比例?把能组成比例的都写出来.
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