论文网
民族音乐相关论文范本,与民族音乐在中学音乐教学中的应用策略相关论文开题报告
本论文是一篇民族音乐相关论文开题报告,关于民族音乐在中学音乐教学中的应用策略相关本科论文范文。免费优秀的关于民族音乐及音乐教育及音乐教学方面论文范文资料,适合民族音乐论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】民族音乐是一个民族的感情血脉,真实的记载了民族过去的生活情感,寄托了人们浓浓的情思.民族音乐是整个民族的灵魂与思想,它于一个民族的重要性是无可比拟的.本文通过对民族音乐教学阐述,解释说明民族音乐的概念及重要的意义,还指出在民族音乐的中学教学里漏洞并对其提出改善的教学策略,使之得以更好的传承.
| 有关论文范文主题研究: | 关于民族音乐的论文范本 | 大学生适用: | 硕士毕业论文、专科毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 69 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文结论 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
【关 键 词】民族音乐中学音乐教学教学策略
我国是由56个民族共同组成的一个中华民族,这么一个庞大的民族流传下来了徇丽多彩的民族特色文化,其中民族音乐凝聚了整个民族艺术文化的精华,体现了中华民族的精神、意志和追求[1].民族音乐作为民族文化重要的部分,必须在传承的基础上,不断创新.学校音乐教育是传承民族音乐最有效的方式,本文主要是阐述在中学音乐教育中有关民族音乐教育的策略.
1.民族音乐的概念及其重要意义
民族音乐所展现的是一个民族特色的文化风情,通过民族音乐我们不仅了解了民族发展的历史进程,而且还能感受到民族所特有的风俗环境及其精神面貌.只要是由中华民族创作出来,并能体现出中国音乐风格称之为中国的民族音乐[2].
1.1民族音乐的概念
民族音乐是富有各民族文化生活气息及民族特色形象的文化艺术范畴,其概念可从两个方面进行解释：（1）从广义方面上来说,民族音乐是由各民族或特定社会集团里共同拥有并能传承下去的音乐（2）从狭义的方面来说,民族音乐是发源于各民族劳动生活中,并具有该民族形态特征的传统音乐.总的说来民族音乐产生于人们的劳动生活里,不仅是一个民族文化的反应,更是一个民族精神的象征[3].
本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/02053964.html
1.2民族音乐在中学教学阶段的重要意义
1.2.1加强民族音乐教育的必然性
坚守民族文化的特色,并能发扬光大,使之与世界融合接轨.在面对世界化与民族化相互冲击的情况,积极开展民族音乐的教育是应对这一情况有效手段,也就是说在加强全球化的基础上,必须先重视民族化的传承与发展.作为民族文化重要组成部分的民族音乐就显得更加的重要了,对民族音乐教育发展的重视不仅是对全球化进行理性的反思和价值程度的批判.而且民族音乐也是历史必然性与价值合理性共同决定的[4].
1.2.2加强民族音乐教育的意义
加强对民族音乐的教育,不仅是为了提高学生关于民族音乐方面的审美能力,还为了增强学生的民族意识,激发其爱国思想,更好的保护和传承国家的民族文化.民族音乐中不仅存有民族特色的风土民情,更存在着强烈的民族自尊感与民族自豪感,通过对民族音乐的教育,学生不仅可获取更多有效地价值体验,也可以深刻体会到民族风俗与民族情感.
1.2.3加强民族音乐教育的目的
我国加强民族音乐文化教育是历史的必然性,继承民族文化是每个炎黄子孙的的应尽的责任,并能在这个基础上不断发展与创新.民族音乐是高品位的精神粮食,学校民族音乐教育是最有效地教育方式,其具有着无可替代的现实意义.学校通过选择音乐文化精华的有关教程进行有组织、有纪律、有目的的实践活动,使民族音乐教育高效率的提升,这是电视、媒体、广播等媒介都是无法相比较的.
2.中学民族音乐教学应用策略
随着流行音乐的盛行,我国民族音乐在逐步走向衰弱,甚至某些地方戏曲、说唱艺术等将有失传的危险.因此教育事业单位更应积极弘扬民族音乐文化,激发学生们对民族音乐的学习兴趣,丰富学生的民族情感的体验,陶冶学生们民族意识的情操.这需要学校机构单位需通过有效的方式方法才能实现.
2.1在民族音乐教学课程中导入新奇内容.
课程内容的新奇与否是激发学生学习民族音乐的关键因素,也是课堂教学的重要环节.因为学生对民族音乐的缺乏了解,导致学习兴趣的低落,也决定了一节民族音乐课的失败.针对如何&
民族音乐相关论文范本
2.2课内课外的紧密结合教育
虽然我国民族音乐绚丽多姿,但作为中学生又有几个能够接触并真正了解的呢!仅仅靠老师在课堂上所传授的是不够的,还应鼓励要求学生在课外不断接触探寻.例如通过摄像把各类少数民族的音乐风情拍下来和学生一起欣赏；也可以通过开展关于民族音乐的座谈会,把主动权交给学生,这样学生自己经过收集民族音乐的相关资料的情况同时,也对民族音乐有了深刻的了解；还可以组织关于民族乐器爱好小组,通过所举行的活动不断地向学生输入民族音乐的相关知识,使学生更容易的接受民族音乐,并对之感兴趣.
3.结束语
综上所述,民族音乐是一个民族重要文化特征.民族音乐是人类历史的感情汇集,也是世界真善美的体现.通过民族音乐的教育,增强学生的使命感,丰富学生的感性认识,并扩大其理性认识；通过对民族音乐的欣赏,培养学生爱国精神,提高民族自豪感.
参考文献
[1]王华主编.中国少数民族音乐[M].北京：中国人民大学出版社,2010,38（5）：43.
[2]杜亚雄,陈景娥.中国民族音乐[M].杭州：西冷印社出版社有限公司,2009.23（4）：32.
[3]张黎红.多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究――问题与对策[D].东北师范大学博士学位论文,2012.33（10）：23.
[4]黄钰婷.弘扬当地音乐文化、创新民族特色音乐教学[J].艺术教育,2010（8）：24.
[5]郑莉.小学音乐教学策略[M].北京：北京师范大学出版社,2010.9（8）：33.
民族音乐相关论文范本,与民族音乐在中学音乐教学中的应用策略相关论文开题报告参考文献资料：