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340;实践授课能力.通过组织实践教学,改进了教学方法,拓宽了教师的教学思路,实践教学对理论知识单一性是一种较好的补充.

四、总结

思想道德修养与法律基础课教学改革的方法最终是把道德教育和法律教育有机地结合起来,体现马克思主义关于人的全面发展理论,贯彻了德治与法治相结合的治国方略,顺应了新时期大学生成长成才的全面发展规律,引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题.

参考文献：

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[5]韩裕庆.思想政治理论课中讲授教学与案例教学的耦合[J].

法律基础论文怎么写
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