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计划所提出的工程实践能力,提高综合知识水平.

四、结语

采用三维造型软件的三维造型和仿真加工功能,并用于多媒体课件的制作过程中,能帮助学生理解立体的空间形状和形成过程,了解零件的加工过程和装配过程,增强教学效果.以上研究是对如何加深学生对工程实践知识的理解、强化学生工程意识、提高学生工程实践能力的探索性尝试.这些研究将会促进理论教学与工程实践的结合,有利于培养具有综合知识和综合能力的“卓越机械工程师”.

参考文献:

[1]童秉枢,易素君,徐晓慧.工程图学中引入三维几何建模的情况综述与思考[J].工程图学学报,2005,26(4):130-135.

[2]陈炽坤,尧燕.现代工程图学教育中的十大问题[J].第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册),2004.

[3]李世深.对工程图学教育若干热点问题的冷眼观察[J].第十四届全国图学教育研讨会暨第六届制图CAI课件演示交流会论文集(上册),2004.

[4]王飞.以三维设计为中心的图学课程改革[J].北京邮电大学学报(社会科学版),2004,4:013.

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