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英语学习类论文范文,与对于小学英语课堂评价的若干相关论文的格式

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是要知道过程同样精彩.教师在教学过程中要采用有效的课堂评价方式不断地激励学生,让他们体验到学习的成功和乐趣,建立英语学习自信心,将课堂过程评价与期末考试成绩综合考虑,保证学生持续性的有效学习,这样才能获得教学相长的成功.例如,听指令做游戏.这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力,每组学生派一名或两名参与其中.教师可快速说出一些祈使句,如：Touchyourhead（eye,ear,nose等）,Putupyourhands.Closeyoureyes.等,学生听到后便做这一动作,最快最准的获胜.可以用来发出指令发出指令的词句还有：Putyourbook（yourpen,thedesk等）inyourschoolbag.等,这个游戏也可以用竞赛的形式进行,可将全班分成若干小组,每组抽一名学生,一起到黑板前面做动作,做错了就被淘汰,最后剩下的一人或两人为优胜,并把优胜者用小红旗、或动物简笔画记在黑板边上的表扬栏,在下课后给学生一些小奖励.然后各组再抽另一名学生到前面来,游戏继续进行.还可以通过让学生回答问题、听写单词、背诵课文、检查作业完成情况等等,抓住这些学习过程进行评价,巧妙运用评价语言和评价技巧,将过程与结果综合进行评价,使学生在不断的英语学习过程中持续体验成功与进步的喜悦,建立信心,才能更好地培养他们的综合语言运用能力.

3英语课堂评价的重要意义

多年的教学实践证明,在小学英语教学中实施及时有效的课堂评价,对学生的发展、教学质量的提高和教师的专业发展都有着非常重要的作用.

3.1有助于学生正确认识自己,及时看到自己的进步与不足,从而帮助学生树立目标和信心,同时反思自己的不足,及时调整自己的学习行为和学习态度.

3.2有助于学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略.这是学生学好英语的重要保证.也是英语教学的关键.有助于激发学生的学习兴趣、增强学生的学习动机、激发学生学习的主观能动性和促进学生的主体作用的展现.学生在学习过程中感受到了成功的体验,更能充分发挥自身的潜能.

3.3有助于老师及时了解每个学生的学习情况,如学生对知识技能的掌握情况、对英语学习的情感态度以及在英语课堂上的真正需求等,以便老师及时调整自己的教学思路、教学设计、教学方法和教学进度,从而更有效地为学生的学习服务.

3.4有助于有效、公正的评价加深了师生之间的交流,有利于建立和谐融洽的师生关系.在进行评价时,教师应该更加关注对个别学生的评价,尤其是对后进生的一点一滴的进步,应给予及时