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三是以校企合作提高专业建设的边际贡献.经济研究表明,要提高经济增长要素间的边际贡献,必须关注经济增长的微观基础,如市场组织(如企业等)和非市场组织(如大学和研究机构等)的重要作用.大学作为非市场化的经济增长的微观组织,在经济增长中的重要作用体现在它对产业技术进步的促进作用上:一是大学研究提供的是首创的“发明”或试验性的设计蓝本,产业随后对它们加以开发和商品化;二是工程技术学科方面的研究直接涉及到制造和检验新设计的机器[3].对于高职教育发展来说,政府需要重构企业和高职院校的治理结构,以市场需求为导向,以专业为纽带,重构技术进步激励机制和人才培养激励机制,引导企业和学校以产学研结合的方式共同建设专业,通过研发和生产中的技术扩散、技术应用、技术复制过程提高专业建设水平,进而减少企业培养人才和维护技术创新的边际成本.建议政府建立以高职专业为主导的重点建设项目绩效评估拨款制度,各学校确定自己的特色发展方向,经过竞争性评审后政府以合约的方式给予支持,在此过程中,将校企合作、产学研结合作为专业建设项目绩效评估拨款的重要指标.

吉林省高职院校专业设置现状与参考属性评定
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四是建立人才需求评估和专业设置联动发展机制.在中高职协调发展、产教对接机制建构的制度背景下,按照教育部统筹推进中等和高等职业教育协调发展的有关要求,建立由政府统筹,教育部门牵头,联合发展改革、工信、科技、财政、人力资源和社会保障等部门,成立技术技能型人才需求评估(短期预测)和职业教育专业规划领导小组,组织各方力量深入研究产业发展、行业企业对各级各类技术技能型人才的需求特点,据此筹建专业设置管理咨询服务平台,同时严格实施增设新专业专家组评议的两级审核审批备案程序,有效引导学校规范专业设置,从专业设置的源头把好入口关,减少重复设置,并将职业教育的项目建设与专业结构调整工作紧密结合起来,突出项目引领,用专业建设拉动专业师资队伍建设、实训基地建设、教学管理、校企合作等.

五是建立职业供需、培训需求、专业设置有效衔接的就业指导制度.增强高职院校专业设置有效性,还需要在人才培养终端建立有效的就业指导机制.劳动经济学观点表明,有效的劳动力市场不仅要有需求、供应和价格力量,还要有一系列有关的政策、制度和规则.例如,瑞典的职业供需信息是全计算机化的.同时,就业办公室配有训练有素的职业顾问,他们能提供关于职业生涯和培训机会方面的信息,组织能力倾向测试,并指导那些寻找工作的人去考虑自己的职业机会并从中选择一种最为合适的工作[4].借鉴其政策经验,建议开发全省(市)职业供需信息共享平台,建立企业用人登记制度,要求所有用工企业都要到统一平台上登记职业供需信息,发布用人具体要求,同时依托高职院校和中等职业学校建立职业培训服务平台,面向有职业教育和培训需求的人群开展技术技能培训,促进其实现技能就业,从而实现专业设置、职业供需、培训需求的有效衔接和良性循环.

参考文献:

[1]杭永宝.职业教育的经济发展贡献和成本收益问题研究[M].南京:东南大学出版社,2005:135.

[2][英]大卫·桑普斯福特,著.劳动力市场经济学[M].王询,译.北京:中国税务出版社,2005:57.[3]毕秀水.现代经济增长的演化论分析—兼评新经济增长理论[J].当代经济研究,2004(9):39.

[4][美]雷.马歇尔,马克.塔克,著.教育与国家财富:思考生存[M].顾建新,赵友华,译.北京:教育科学出版社,2003:268-270.


本篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020546102.html

SituationofSpecialtySettingandDevelopingStrategiesofHigherVocationalCollegesinJilinProvince

ZHOUJing1,QIFang2,ZHANGQi-wu1

(1.JilinTeachersCollegeofEngineeringandTechnology,ChangchunJilin1320052;2.ResearchInstituteforHigherEducation,JilinUniversity,JilinChangchun130012,China)

AbstractAccordingtostatisticanalysis,highervocationalcollegesinJilinprovincehasestablishedaspecialtystructuresystemcoveringtheallprovincialpillarindustriesandfirstlinepostgroupofeconomicandsocialareas,butconfrontedwithsomeproblems,suchasthemismatchingbetweenspecialtystrucutreandthestrucutreofindustry,etc.Thus,itisnecessarytoestablishthetalentsdemandevaluationandspecialtysettingco-developingmechanismplanedprehensivelybythegovernment,launchthestructuralandstrategicadjustmentagainstspecialties,guidecollegesandenterprisestocooperatetobuildspecialtywithfiscalpolicy,improvemarginalcontributionofspecialtysetting.etc.

Keywordshighervocationalcolleges;specialtysetting;adjustingstrategy;developingsuggestion;Jilinprovince

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