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信息技术方面有关论文范文文献,与网络环境下美术学科教学相关毕业论文致谢
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习中需要教师引导的部分会更多,同时可适当地应用一些操作简单的方式,例如：网络投票、简单的绘画软件的体验.高中生的电脑操作能力非常好,判断力、分析能力也很优秀,但是不够积极主动.那么他们适合接受大量的资讯及网络匿名的环境,教师可以大胆地给予他们大量的信息,然后适当引导,调动学生的学习主动性.
最后一个问题是,网络环境下的教学如何能成为一种常态,这种教学非常新颖非常有研究和探索价值,但是想要经常在人手一台电脑的网络多媒体教室上课并不现实,只有多让学生尝试这种教学方式,学生与教师才能够更习惯和了解这种教学方式,让网络为教学服务,而这需要学校和社会共同努力.
网络环境下的美术学科教学探索还远远不够,虽然很多时候各种软硬件还不够成熟,但是我相信随着社会与科技的发展,这会成为教学的一部分,并成为我们引导学生自主学习和探究的一种更加有效的方式.
参考文献：
[1]赵耀宗.浅谈学科整合与信息技术[OL].http：//.qtedu./sspd/xxjs/201206/142205.,2012-6-30.
[2]董超.浅析信息技术与学科整合[OL].http：//wenku.baidu./view/a496d8db49649b6648d7471b.,2013-04-14.
[3]韩克银,韩均海.浅谈网络环境下的学科教学[J].网络科技时代,2007,21.
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