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关于作业类论文范文集,与厦门外国语学校高中学生各科作业协同改革调查报告相关本科毕业论文
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.5学校通过合理评价增强教师的协同意识在作业协同中,学校在评价体制上要保证教师有协同的意愿,学校合理对过程评价,不以短时间的成绩做为评价标准.学校评价教师都是以备课组和班级为单位进行评价,并教育学生协同的重要性,让破坏协同的教师不被学生、同事、学校三方的认可,同时对协作好的教师有必要鼓励,保证了学校各科顺利的协同了,这也是厦外取得成绩的保障.
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