当前位置 —论文—教学— 范文

表演游戏方面有关论文范文集,与挖掘苏州方言教育资源,实施幼儿方言教育相关毕业论文开题报告

本论文是一篇表演游戏方面有关毕业论文开题报告,关于挖掘苏州方言教育资源,实施幼儿方言教育相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于表演游戏及幼儿园及幼儿方面论文范文资料,适合表演游戏论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

苏州话以软糯著称,素有“吴侬软语”之称.3～6岁是幼儿语言发展的关键期,为了在幼儿生活中将苏州方言得到传承,我们以本土语言为载体,渗透幼儿一日生活,构建园本课程.现介绍我们在研究中的思考.

一隐性化方言教育环境创设,凸显方言教育目标

美国教育家班杜拉认为：人的行为的变化是由它与环境相互作用结果来决定的.为此,我们重视通过合理构建幼儿园的环境来实施幼儿方言教育的内容.从不同年龄的心理特点出发,考虑全面发展的需要和不同个性的差异,我们为幼儿创设了一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境.

1.人文环境创设

苏州有着独特的民俗风情、节令文化等吴文化特色,方言也离不开这一吴文化特色,它需要人文环境的熏染.为此,我们从环境文化和语言文化入手,为幼儿们学习方言创造条件.

在“我爱我家”主题活动中,我们与孩子一同收集古城建筑,了解其特点,并尝试和爸爸妈妈一同制作“我们的家”,大班幼儿还共同搭建“我们的小区”,来展现古韵今风的小区建筑.还结合端午、清明、春节等节令,开展了“我和爷爷奶奶包粽子”、“清明亲子放飞风筝”、“苏州好声音迎新春”活动等民俗活动.通过主题活动让孩子们了解苏州,并愿意做个可爱的苏州人.

另外,我园提倡说苏州话,不管会说或不会说的幼儿、家长、老师都可以参与我们的课题研究.在来园、离园环节,每天家长都会在进出校门时感受我们的苏州话问好,有许多幼儿家长都会和幼儿一起说“再会”、“明早会”或“隔日会”等等.在教师之间也会使用苏州方言来打招呼,从而增强师师、师生、生生乃至家园之间的情谊.

2.游戏环境创设

游戏是幼儿生活的主要组成部分.幼儿经常会在游戏环境中学习,我在这样的环境下潜移默化地让幼儿了解吴文化特色、了解我们的语言.

在各个年龄班都会创设一些特色区域,有“三万昌茶楼”、“苏苏点心店”、“美美发型屋”、“梦想小舞台”等.在这些活动区内,孩子们可以自主感受苏州文化特色.如在“三万昌茶楼”有自称“茉莉花”、“珠珠花”、“白兰花”的服务员为顾客搓茶、配茶服务,并手持茶具表演一段功夫茶,使幼儿在玩中体验生活的快乐.“苏苏点心店”里有正宗的苏州点心,“美美发型屋”里有特色苏州发饰装扮,“梦想小舞台”里有苏州歌舞、童谣展示等这些都是孩子们自己自编自导自演的游戏,而且这些游戏的语言基本是苏州话,幼儿会自主地听说游戏,虽然说得不是很标准,但是在交往中,幼儿获得了极大的快乐,这就是我们的目标.

二开发多元化方言教学资源,展现方言教育特色

教育中离不开资源的获取,因为资源是一种信息、一种能力、一种途径.我们通过对吴文化信息的搜索、筛选、提炼,并综合地运用到课程教学、游戏活动、生活其他环节中,使教师的综合能力幼儿的方言应用能力得到了提高.

1.课程教学资源开发

苏州方言作品有着独特的表现形式,大多以童谣、小调歌曲形式呈现.为此,我们通过集体学习活动的方式师生共同学习欣赏、感受歌谣的韵味.每学期,我们都会开展苏州方言教学评优活动,教师展示各自挖掘开发的教学资源,如童谣活动“苏州好”、“苏州小吃”、“苏州园林”,歌唱活动如《苏州好风光》、《摇到外婆桥》、《苏州景》、《茉莉花》等等.通过这些活动,我们探索研究了课程教学资源的可行性.

本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020551024.html

另外,我们还会选择其中的教学资源进行拓展研讨.如童谣教学《摇到外婆桥》,我们将童谣和歌唱活动有机结合,以音乐为背景,重点学习童谣,因为童谣内容简短,朗朗上口,幼儿很快就学会了.在研究中,我们发现有许多经典的童谣都可以改编成歌谣,并且唱起来很入调,当然进行编曲时要考虑曲调音高,要选择适宜幼儿的音域范围,不违背健康原则尤为重要.

2.游戏活动资源开发

幼儿游戏在幼儿教育中起着重要的作用.在方言这个特定的领域中,我们重点围绕民间游戏和表演游戏挖掘开发教育资源.因为民间游戏可以体现一个民族一个地方特有的文化底蕴,有着它特有的方言游戏语言,而表演游戏内容形式很多,有利于师生作品的创作与展示.

在开展民间游戏研究中,我们搜集传统的民间游戏,在幼儿园自由游戏、体育游戏中进行渗透式教育,如两个孩子手拉手“炒黄豆”、几个孩子玩“金锁银锁”、多个孩子玩“拍拍一二三”等.另外,我们还为幼儿提供了多种小器械,如骑上小马头,玩个“杠铃杠铃马来哉”,拉根长皮筋,玩个“大红枣”等等.让幼儿在自主游戏活动中享受快乐.

在开展表演游戏研究中,我们选择了传统经典童谣、中国道德故事、童话等多方面素材,并有计划有目地进行修改创作,提供给孩子们表演说唱.在整个游戏资源开发过程中,教师享受着改编创作的快乐,幼儿们享受着游戏的快乐,可谓是乐在其中.

挖掘苏州方言教育资源,实施幼儿方言教育参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于表演游戏的论文范文素材	大学生适用:	本科毕业论文、大学毕业论文
相关参考文献下载数量:	74	写作解决问题:	怎么写
毕业论文开题报告:	论文提纲、论文摘要	职称论文适用:	刊物发表、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么写	论文题目推荐度:	优秀选题