论文网
关于继续教育类论文范文资料,与高职教育与远程开放教育一体高校非学历继续教育的思路探析相关毕业论文格式
本论文是一篇关于继续教育类毕业论文格式,关于高职教育与远程开放教育一体高校非学历继续教育的思路探析相关本科论文范文。免费优秀的关于继续教育及学历教育及开放教育方面论文范文资料,适合继续教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
实训设备和远程开放教育现代信息技术手段辅助面授的培训.四、高职教育与远程开放教育一体高校发展非学历继续教育的思路
更新非学历继续教育观念开展非学历继续教育必须更新观念,以构建学习型社会和终身教育的理念为指导,以提高社会成员的技能素质为己任,必须提升社会责任感和服务意识,面向社会和市场办学.将非学历继续教育作为学校发展的第三极,将非学历继续教育提升到与高职教育和远程开放教育并重的位置上.学校领导和全体教职员工不应仅仅满足于学历教育的发展,还应充分考虑非学历继续教育的发展.
创新非学历继续教育运行机制,成立培训中心,进行市场化运作成立二级培训中心,进行企业化运作,通过市场机制不断给非学历继续教育的发展注入新的生机与活力.可以实行“管办分离”的管理模式,学校可通过成立继教工作委员会代表学校对培训中心进行统领.这样一来,学校高职教育和远程开放教育资源利用更充分、非学历教育经费管理更灵活、项目运营激励政策更能调动相关人员的积极性、主动性和创新性.
（三）优势专业与市场需求相结合,以培训项目为抓手,服务地方经济社会发展
培训中心可与各二级学院创立联合办学项目,以其特色专业为突破口,以项目为抓手,发挥各自优势,建立品牌项目,挖掘自身教育资源,加强自身建设,拓展服务领域,提升业务能力,跟随市场机制不断调整战略方案并创新培训项目.只有这样,非学历继续教育的发展才能富有生机和活力,才能为高职教育和远程开放教育的发展增光添彩,才能丰富其社会服务元素.另外,还要以服务本地区的经济社会发展为导向,一方面加强与政府建立联系,另一方面加强与本地区企事业单位的联系,全面了解本地区经济发展、规划,紧跟市场需求方向,根据其需要设置非学历教育项目,大力开展员工上岗和素质提升培训.
武软于2008年依托网络技术等特色专业创设“武汉市中小学网络管理员培训”,该项目是“武汉市中小学骨干教师培训”项目之一.通过五年对全市1500名中小学网管员的培训,提高了其在学校网络架构与建设、网络维护与管理和网络技术支持与服务的综合能力,形成了一套完善的书面教程及网管员培训的远程教育课件,同时打造了一支专业化教师团队.武软正积极利用该培训的成果,将网络管理员培训向各级各类有网络设施的单位推广,努力为全社会开展网络管理培训、网络建设咨询、提供单位局域网建设服务.
加强非学历继续教育的师资和管理队伍建设依托学校在职专业教师,努力打造一支高素质、有社会责任、专业技能强、有理论重实践、有合作精神的非学历继续教育专兼职师资队伍.建立包括市场调研团队、市场开拓团队、课程研发团队、项目管理团队等在内的非学历继续教育专业管理团队.制定与非学历继续教育岗位相适应的教师和管理人员考核指标体系和管理办法,促进非学历继续教育教师和管理人员素质的全面提高.
（五）充分利用高职实训设备和远程开放教育现代信息技术手段开展非学历继续教育
最大限度提高高职教育和远程开放教育资源的利用率,充分利用两大教育资源,借助培训网络平台,时时发布贴近市民的培训项目,并将相应的学习资源上网,从而满足社会成员的学习需求,提供无处不在的学习机会.培训模式上,可采取实操实训辅以理论面授和远程学习的模式,或理论面授辅以远程学习和实操实训的模式.
参考文献：
[1]郭文奇.非学历教育定位问题研究[J].山西煤炭管理干部学院学报,2002,（2）.
[2]刁庆军,严继昌,李建斌.我国普通高校开展非学历继续教育的现状研究[J].继续教育,2010,（3）.
作者简介：杨玲（1982-）,女,河南新乡人,本科,武汉软件工程职业学院,讲师.研究方向：成人非学历继续教育.
关于继续教育类论文范文资料,与高职教育与远程开放教育一体高校非学历继续教育的思路探析相关毕业论文格式参考文献资料：