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采矿专业教学活动与班主任管理工作的结合参考属性评定
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三、结论

没有过硬的思想工作,采矿专业学生不会安心学习,不会认真学习专业知识；没有优秀的专业教学工作,采矿专业学生也无法扎实掌握专业知识和技能.通过以上阐述和分析我们可以看出,班主任思想管理工作和采矿专业教学工作完全有需要也有必要做到相辅相成,互相促进,互为补充,只有充分把两者有机结合,才能为培养高精尖专业人才打下坚实基础.

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基金项目：中国矿业大学青年教师教学改革资助计划项目（201101）.