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德育课类有关论文范文例文,与提高中职学生德育学习兴趣的相关论文摘要怎么写

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摘要：本文从提高中职学生德育课堂学习兴趣的方面入手,指出中职生中存在缺乏德育学习主观能动性的现象,对其原因进行了分析,最后针对提高中职生学习兴趣提出对策建议.

关键词：中职学生学习兴趣德育教学

随着社会的发展,物欲横飞的时代对学生的人生观、价值观以及世界观形成了极大的挑战,尤其是中职学生.中职学生由于大部分面临即将就业的问题且其生源素质参差不齐,加之传统的德育教育工作理论性强,比较枯燥,导致学生的学习兴趣大大下降,从而使教学难度增大.中职教育中的德育教学好坏直接影响着学生的未来价值观和生活观的形成,同时也影响到学校的管理水平.因此,德育教育在中职教学中占据很重要的地位.这也对传统的德育工作提出了挑战,新形势下的教学改革势在必行.

一、中职学生普遍缺乏德育学习的兴趣

笔者所在学校主要的招生对象是初、高中学生.他们的基本情况是：学习能力差、厌学、顶撞父母、早恋、旷课、打架斗殴等,为了学习一技之长,将来找一份好工作,来到学校就读.正是因为如此,他们把主要精力投入到专业知识的学习,而对德育之类的文化课缺乏认识,重视程度不够,导致上课不认真听讲,课下不认真做作

德育课类有关论文范文例文业,严重影响德育课的教学成果.

二、中职生德育学习动力不足的原因分析

中职学生缺乏德育学习兴趣的原因是多方面的、深层次的,其中有学生个人因素、家庭教育因素、学校教学因素和社会环境因素四个方面：

第一,学生个人方面.由于学生对德育之类的文化课不够重视,觉得专业课才是自己学习的目标,就算学好文化课,将来出去没有出色的技能也无济于事.所以抱着这种态度,学生个人就会上课不认真听讲,下课不认真复习和预习,不按时交作业,将德育课变成自己的消遣课.

提高中职学生德育学习兴趣的参考属性评定
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第二,家庭教育方面.家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的影响贯穿孩子的一生.因此,家庭教育的效果直接影响到孩子心理的健康发展.一是有的家庭父母出于工作或外出打工,无暇去关心孩子,长期以来孩子形成不良的心理及习惯,这是父母教育的缺失,二是有的家庭关系复杂,学生感受不到家庭的温暖,常出现自卑心理,学习精力分散,从而丧失学习兴趣,三是有的家庭父母教育方式不当,孩子常出现反抗和逆反心理.

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第三,学校教学方面.学生缺乏学习兴趣与学校也有着不可分割的联系.一是学校教学内容脱离实际,内容空乏,枯燥无味,二是教师对学生心理健康教育不重视,教学方法呆板,导致学生失去学习的动力.

第四,社会环境方面.由于社会的复杂性和多变性,学生长期受到社会不良因素的影响,加之网络游戏、网络暴力等不良环境的影响,导致这类学生不能自拔,无心学习.