行政管理体制有关论文范文检索,与高职院校的行政管理体制相关论文提纲

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【摘 要】本文针对我国高职院校行政管理体制中普遍存ࢷ

行政管理体制有关论文范文检索

【关 键 词】高职院校行政管理体制创新

【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2013）25-0036-01

一高职院校行政管理现状

在高职行政管理的体制中,最基本的目标是提高管理效率和质量,而高职院校发展的关键是要有合理、有效的行政管理机制.在我国高职院校的行政管理机制中主要存在以下问题：

1.定位、办学方向不明确

在我国高职院校管理模式上,由于对自身办学理念的模糊或不注重办学目的,而忽视了对教学形式、模式、设施及教学对象的实际要求,造成高职院校的教学水平普遍较低,不能满足真正的教学需要.

2.行政管理体制落后

在高职院校教育体制中,主要遵循的是国家或主管部门的指令,很多高职院校的行政人员官僚主义严重,在日常管理工作中工作拖拉、程序复杂,这直接导致学校管理工作的效率低下,行政机制落后、不科学.

3.行政组织结构缺乏合理性

在我国高职院校组织结构中,大多数沿用传统的金字塔式的科层治理结构,这种组织结构的特点是由高向低层层节制,权利集中在最高层.这种组织结构的弊端是容易产生权利崇拜,结构呆板,无法真正了解一线教师在教学中出现的问题或真正的需求,使得教学的真正目标无法实现,行政管理的质量无法提高.

4.无法充分调动行政人员的积极性

行政人员在高职院校行政管理体制中有着非常重要的作用.但在我国大部分高职院校中,行政人员绩效考核方式还是非常陈旧、传统的,无法体现行政人员工作的特点,这使得行政管理工作不能充分发挥其功能.

5.高职院校行政管理人员的专业化程度不高

在我国高职院校中,行政人员有着多重职业身份,有的行政人员兼职做教师,有的行政人员兼职做辅导员,这样两种职业身份的频繁转换,使得行政人员的专业化尤为欠缺.

二改进高职院校新政管理体制的措施

在新形势下的高职院校行政管理体制中,必须摒弃原来陈旧的、不科学的、低效率的管理体制,应从实际出发,总结管理经验,不断创新完善行政管理体制.具体创新措施如下：

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1.建立扁平化组织结构

建立扁平化组织结构就是要求打破现行的部门界限,不通过中间管理层而直接面向服务的对象及组织目标.我国高职院校普遍存在层级多、界限分明的问题,这不仅使学校的运营成本增加,而且使学校的组织创新能力受到了极大的限制.实施扁平化组织结构,可以减少管理中间层次、节约成本、有效促进信息沟通.

2.转变旧观念,增强服务意识

新中国成立以来,我国高职院校的服务理念愈发重要,由原来固定的教学模式、形式、设施转变到现在根据教学目标及教学对象的要求,制定“特殊”的教学模式、形式及配备专业的教学设施,从“官本位”思想理念转变到服务型管理理念.主动服务师生,努力创造一个和谐的学习环境,真正做到管理于人、服务于人的目的.

3.行政权力与学术权力应各尽其职

在我国大多数高职院校中,行政权力与学术权力没有明确的权限范围,导致学术和行政资源的双重浪费,因此,应界定两者的权力和权限,使两者各尽其责,互不干预.行政权力应以学校日常事务管理、后勤管理为主,学术权力应以科研、教学相关的工作为主.

4.对绩效考核体系的改进

在我国高职院校中,行政人员的绩效考核大多数是运用政府机关单位的考核制度,并没有按高职院校的行政管理工作特点来制定.改进现在行政人员的考核体系,首先要改变考核的方式,应根据行政人员工作岗位的具体要求及职责来细分考核标准,合理体现考核差异,再根据考核结果,运用特殊的、有差别的激励措施,以充分调动行政人员的积极性.

5.提升院校的办学水平

随着社会对高等教育要求的不断提高,高职院校必须尽快构建以学习为中心的高等教育,使原有的以教学为中心向以学习为中心转变.将教育的重心放在学习上,这是现阶段高职院校的重要任务.提升学院自身的办学水平,不仅体现在高素质教学人员和先进的教学设备上,还体现在院校学习氛围和环境上,一个好的学习氛围和环境可以使学生更加主动地学习.

6.做到“以人为本”的管理体制

现今,高职院校行政管理体制要“以人为中心”进行管理.要了解广大师生的实际需求,关心他们,激发教职员工的热情,满足广大学生的正常需求,让他们对学校产生归属感,培养他们的主人翁意识,从而达到教学的最终目标.

近年来,我国部分高职院校仍存在机构复杂、制度建设不健全等问题,但大多数院校已认识到现今社会对高职院校的要求,为了在竞争中取得优势,也为了院校更长远的发展,我国高职院校已清楚地认识到自身的不足和理念的落后,在不断改进和创新中,找到更适合自身的行政管理体制及办学方式,从而提高管理效率以及教学质量,更好地实现高职院校的目标.

参考文献

[1]黄晓芬.论高职院校质量管理与行政管理能力的提升[J].南通大学学报,2010（1）：67～72

[2]赵志峰.高职院校行政管理体制改革思考[J].中小企业管理与科技,2009（2）：170～171

〔责任编辑：范可〕

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