幼儿语言表达能力方面有关论文范例,与幼儿语言表达能力的培养相关论文摘要怎么写

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幼儿语言表达能力主要在社会环境与教育下形成和发展的,与智力的发展有着密切的关系,儿童早期语言能力的发展,直接影响人的一生,所以在幼儿阶段,必须重视幼儿语言能力的培养,那么怎样培养大班幼儿语言表达能力的呢?

一、给幼儿创造条件,进行交往

儿童语言是在平时交往中产生和发展的.幼儿只有在广泛交往中感到有许多知识、经验、情感、愿意等需要说出来的时候,

幼儿语言表达能力方面有关论文范例

游戏是幼儿经常交往的重要途径,游戏对于幼儿来说,是最基本的交往活动,幼儿在游戏中常常要将看到的、听到的以及主观感受愿望或要求等转换成语言,或者根据别人的意图作出语言的反应.在游戏中幼儿与幼儿,幼儿与成人之间的语言随处可见.如：在角色游戏中,出于游戏的需要,幼儿必须以角色的身份出现,用角色的口吻表达自己的愿望与情感,这时他既是角色,又是自己,在这种自我与角色同时出现时,他学会了发现自我与他人的语言区别.如：在“白雪公主与七个小矮人”的游戏中,如果扮演皇后的孩子对白雪公主说话的声音是轻轻的、很温柔的,同伴就会提出抗议：“白雪公主的妈妈和咱们的妈妈不一样,对白雪公主可不好了.”一方面,她清楚地知道自己不是“皇后”,但另一方面她必定会尽量去模仿“皇后”说话的训斥口气.所以在游戏中,无论是幼儿之间日常生活语言的交往,还是角色之间的对话,都调动了幼儿学习和使用语言的积极性.

二、丰富幼儿的生活,来增加词汇

生活是语言的源泉,没有丰富的生活,就不能有丰富的语言.幼儿时期,掌握的词汇量增长很快,是一生中增长最快的时期,一般的说,大班幼儿掌握的词汇可达3000左右,但由于生活环境及其他原因,幼儿之间掌握词汇的差距也很大,幼儿生活范围狭小,生活内容单调,语言发展就迟缓,语言就贫乏.如：较偏僻的农村幼儿与繁华城市的幼儿相比,语言丰富程度差距很大.同在繁华城市,不同的家庭环境也有所不同.如：“刘云兵小朋友的父亲母亲喜欢交际,常常带他到朋友家去串门,节假日带他到城市名胜古迹参观游览,还经常鼓励他和其他小朋友一块玩耍,他可“见多识广”,不仅增长了知识,扩大眼界,还极大提高幼儿语言表达能力.可有的家长不喜欢自己的孩子和同伴一起玩,怕自己孩子吃亏,经

如何写幼儿语言表达能力论文
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常让孩子独来独往,口语表达能力发展缓慢,因此要组织丰富多彩的活动,帮助幼儿扩大眼界,增长词汇是十分必要的.

三、方法得当,加强训练

对幼儿语言进行有计划的训练是很重要的.幼儿园主要是通过语言教学来发展幼儿语言表达能力的.教学中要求幼儿发音正确,用词恰当,句子完整,表达清楚、连贯,并及时帮助幼儿纠正语音,好的给予鼓励,表扬,要运用有效教学方法,调动幼儿说话的积极性,并给予反复练习的机会,以及做出良好示范,促进幼儿语言发展和规范化.如：在词练习中我拿出一张太阳的图片,让幼儿回想一下太阳是什么颜色,幼儿会很快说出,“红红的太阳”、“金色的太阳”、“红彤彤的太阳”.然后,又问幼儿“太阳从哪方升起来呀?”幼儿会说：“从东方升起来.”又如：在故事、诗歌游戏中,我改变一句一句的教,幼儿一句一句学的方法,而是根据幼儿抽象思维发展较差的特点,在活动前,先设计好故事、诗歌等内容相关的图片,当一幅生动活泼很有形象的画面展现在孩子眼前时,不仅集中了幼儿的注意力,而且激发兴趣,幼儿的思维也就活动起来.这时,幼儿通过语言来表达出自己的情感、愿望、自然而然地发展了幼儿语言.

总之,我们要根据幼儿的年龄特点,采用科学的教育方法,培养好大班幼儿语言表达能力.

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