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三、新型写作课程设置与教学的意义
课题组成员由于长期从事英语写作教学工作,对于国内外写作教学的新需求新动向十分敏感,在教学过程中积累了大量的写作素材,并形成了比较清晰的课程设置和教学思路,加上事前对学员进行了充分调查,因此在教学过程中得心应手,很受学员欢迎.
通过以上课程设置和教学实践,可以让硕士生、博士生的英语论文写作训练保持连贯性,并形成积累式渐进式的提高过程,对于硕士生、博士生的科研能力和未来发展具有较明显的提升作用,大大促进其了解本学科新进展并提高其对外交流的积极性.
结语
写作教学历来是研究生英语教学的难点,目前又成为研究生英语教学的重点,因此如何让写作教学顺应时代要求就成为国内研究生写作教学的头等大事.写作课程的设置、教学与考核,直接关系到研究生未来的科研能力,最能体现高校研究生教育理念.目前的研究生写作课程设置和教学虽然体现了英语教学的最终目标,但是仍然缺乏本科阶段写作教学的有力支撑.本科阶段比较突出的是会选不会写的弊端,必须从考试题型和教学过程上进行彻底纠正.
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