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关于环境教育类论文范例,与新课改指导下中学环境教育教学探究相关毕业论文模板

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摘要：地球是我们人类赖以生存的家园,保护好自己的家园是每个人应尽的义务,然后受利益的趋势,人们的环保意识越来越弱,加强环境保护工作是当前的一项重要任务.随着新课改的不断深入,素质教育的广泛推广,环境教育的地位逐渐提升.作为教育工作者,我们要将环境教育工作积极落实,培养青少年树立正确的价值观念,增强环保意识,本文笔者结合新课改中的重要要求和自身的教学体会,对环境教育谈几点浅略的体会.

关键词：新课改；中学；环境教育；教学探究

中图分类号：G632.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）41-0278-02

地球是我们人类赖以生存的家园,保护好自己的家园是每个人应尽的义务,环境的好坏直接关系到我们的身体健康.然而随着经济的发展,人们的生活质量逐步提高,但是环保意识却越来越弱,环境问题日益突出,对人类的生存造成威胁,因此,加强环保工作成为当前的一项重要任务.而实施环境保护的首要措施就是提高人们的环保意识,让人们能够树立科学长远的发展观,不被眼前的利益所迷惑.提高人们环保意识的重要途径就是加强环境教育.而新课改的实施为环境教育提供了指导方针,环境教育作为一门重要的课程被纳入了中小学课程当中,新课标中重点强调了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的课程功能,为我们以后实施环境教育奠定了理论基础并指明了方向.本文笔者结合新课改中的重要要求和自身的教学体会,对环境教育谈几点浅略的体会.

一、新课改背景下的环境教育工作现状

在新一轮的课程改革中,环境教育作为一门重要的科目正式被纳入中学课程,并颁布了关于环境教育的相关文件,如《中小学环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南（试行）》等,为开展环境教育课程工作提供了制度上的保障.新课改的新理念与环境教育也是相辅相成,互相促进的.例如,地理新课标中将“关注人口、资源、环境和区域发展等问题,进而利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念,珍爱地球、善待环境”作为重要理念之一,不断对学生强调.而物理新课标中则重点强调科学技术对环境的帮助,如何通过物理知识改善社会环境,体现了可持续发展的长远思想.环境教育不仅仅被渗透到中学的各个科目中,还被作为一个独立的课程在中学教育中实施,可见环境教育的地位明显升高了.

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二、新课改指导下实施环境教育的措施分析

1.坚持以学生为本的教育观念.学生作为教育的核心部分,是进行教育活动中

关于环境教育类论文范例0340;根源所在,教师作为教育的主导力量,应在教育工作中以学生为中心,尽最大限度来满足学生的教育需求.新课改的内容中提到在中学的环境教育过程中,要将学生作为教育中心,从理论出发,结合现实生活,从根本上促进学生的发展,对教育教学过程要引起高度的重视,通过掌握学生的现状,制订适合学生学习的教学方案,端正学生的环境意识,引导学生积极参与环保活动,让学生能够从身边的小事中感受到环境保护的重要性,通过让中学生正确认识环保的价值,提高其对环境的情感,进而能够自愿地投入到环保教育的氛围中.而学校和教师要为学生进行环保活动提供机会,通过文艺汇演宣传、植树节、戒烟日等主题活动,为学生积极打造保护环境教育活动的平台,通过让学生积极参与其中,进而起到潜移默化的推动作用.

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2.使用多元化的教学方式.按照新课改的指导要求,对环境教育要采用多元化的教学方式,结合国内外不同的环境观念和学术观点,选择具有实际意义和典型性的环境案例,提高环境教育课程的趣味性,进而提高学生参与教学的意识.在环境教育的过程中,教师要有针对性的传授教材中的理论知识,让学生在心中对环境知识有个系统的认识,为环保工作打下基础.另外,传统的教学手段较为单一,难以激发学生的学习热情,因此,要结合现代化的教学设备,引进以多媒体为主的教学手段,通过声音、动画、视频等动态效果,使得教学内容更加形象化,并且,通过网络资源共享的途径,可以拓宽环境教育的知识面,及时掌握当前的环境信息.

3.科学合理的评价方式.俗话说,理论来源于实践,最终也要到实践中去检验,环境教育也是如此.环境教育的课题是因为环境问题日趋严重而被提出的,而环境教育成效是否良好,也要看环境是否能够得到改善来检验.仅仅依靠传统的考试检测学生的环境教育理论知识来检验学习成果是不科学的做法.以笔试为主的检验途径,使学生的环境教育成果对真正提高环境保护措施形同虚设.新课改中,关于评价方式中提到,教学评价不能仅限于文化知识水平,还要联系相关的知识领域,在环境教育评价中,教师要将学生的学习过程表现和学习成绩相结合,将学生参与环保活动的程度与环保意识相结合,总之,重视学生的学习过程,重视环境教育的实践性,重视学生的参与程度,正确认识评价体系在环境教育中的作用,教师也要对自身作出正确评价,及时反思教学,总结教学经验,不受主观思想的影响,能够公开、公正、公平的记录学生的学习和成长的真实事件.

环保工作是一项长远的事业,需要我们的共同付出才能实现环保目标.我们每个人应从点滴做起,为环保工作出一份力.作为一名教育工作者,我们现在所要做的就是通过我们的努力,让学生能够树立环保意识,通过多元化的环保教育方式,让学生从内心重视环保工作.希望通过我们的共同努力,可以改善我们的生存环境,让我们的地球母亲更加美丽,更加充满生机活力!

参考文献：

[1]徐美,刘沛林,申秀英.新课改理念下的中学环境教育发展创新研究[J].衡阳师范学院学报,2007,（6）.

[2]张红霞.环境教育教学专题论文——如何对小学生进行环境保护教育[J].东莞启智学校,2010,（10）.

[3]欧凤英.环保教育要从娃娃抓起[EB/OL].豆丁网参考.

http：//.docin./p-312594492..

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