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2;外,教师在社会公德教育中,还应该教育学生践行社会公德要从小事做起,从小节改起.社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节,这些细节极容易被人们忽略,而它一旦被社会群体中的大多数人忽视,往往就会在不知不觉中形成不良的社会风气,造成严重的道德后果,因此,社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养,一定要记住,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,“社会公德的境界就是在这些不起眼的一举手,一投足间慢慢升华的”[3].

（三）重视网络及社会环境对高职生社会公德教育的影响.

网络是一把双刃剑,它既可以极大地促进社会的发展,又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展.高职生是最熟悉网络的群体之一,应该积极倡导社会公德规范在网络空间的运用,坚持文明上网,养成科学、文明、健康的上网习惯,为网络空间的净化贡献自己的力量.同时,高职院校应加强校园网站的建设,把校园网建设成为传播先进文化和弘扬主旋律的重要渠道,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,帮助高职生树立正确的世界观、人生观、价值观.高职院校的教师和辅导员要善于利用网络平台与学生进行沟通,适时开展社会公德教育工作,利用网络的生动性、互动性提高社会公德教育的实效性.

写社会公德论文的方法
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（四）消除高职生自卑心理,让学生热爱高职教育,做德才兼备的建设者.

高职生虽然是高考的失利者,选择高职院校迫不得已,但进校后,应在老师的帮助下树立职业信心,应当认识到,随着社会经济的不断发展,生产、经营、管理第一线众多的职业岗位对从业者的文化素养和技术水平提出了更高要求,这为高职生以后的就业和发展提供了广阔前景.任何岗位

社会公德类有关论文范文素材都只是社会分工的不同,而没有高低贵贱之分,“三百六十行,行行出状元”,今天的我们既然选择了高职,选择了某个专业,就应该热爱它,就要相信,只要现在勤奋学习文化知识,提高自己的思想道德修养,尤其是社会公德素养,将来在生产、建设第一线,我们一定能成为合格的社会主义接班人,在工作岗位上实现自己的人生价值.

总之,社会公德是社会道德体系的基础层次,遵守社会公德是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求.高职生作为生产、建设第一线的技术人才,他们的公德素养的提高有利于社会主义现代化建设事业的成功.重视高职生社会公德教育,是全社会义不容辞的责任.

参考文献：

[1]加强和改进大学生思想政治教育工作会议,2005-1-17日至18日.

[2]鲁迅全集（第1卷）.北京：人民文学出版社,194.

[3]思想道德修养与法律基础（2010年修订版）.高等教育出版社.

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