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旅游管理类方面有关论文范文检索,与基于行业需求的高校旅游管理类专业人才培养模式相关发表论文
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25104;为具备基础知识扎实、专业知识面广、实践能力强的专业人才,从而使其更适应行业和社会经济发展需要.某专业适应行业需求,满足市场经济需要的前提便是与实践应用相结合,也就是说具有明确的市场导向性或针对明确的职业岗位.旅游管理类专业针对的是劳动密集型的旅游业,故其必然是应用型本科院校设置的专业,同时也具有应用型本科专业设置的特征.旅游管理专业学生应具备的职业能力包括外语应用能力、交际沟通能力、管理能力等.| 有关论文范文主题研究: | 关于旅游管理类的论文范文检索 | 大学生适用: | 自考论文、硕士毕业论文 |
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3.突出实践教学,培养学生的行业需求导向.就目前相当一部分高等院校的教学计划、课程设置来看,旅游管理类专业实习时间短,缺乏实践经验,学校实验设施短缺,本科教育的“理论化”现象非常突出.教学实验室设施设备的配套建设没有引起大多普通高校的重视,某些院校甚至根本没有开设专业实验室,只是依靠传统的课本教学来教授旅游管理类课程.还有一些院校虽然教学计划中涉及旅游管理实习,但实习时间较短,通常仅仅只有两三个月,实习时间短必然会给学生带来一系列负面影响,例如,实习时间短造成实习单位对实习学生不重视,只把学生安排到劳动力缺乏的岗位,学生实习过程中从事的主要是劳力工作,很少有机会真正地接触到管理层面的工作.这些与专业几乎不相关的实习经验导致学生在实习结束后还不能对自己专业的基本服务流程和操作有准确认识与了解,而且还造成学生缺乏旅游管理岗位要求的实践能力和综合素质,一些学生甚至因为实习期间从事的体力劳动岗位与自己
旅游管理类方面有关论文范文检索
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4.改进本科旅游管理类专业人才培养的教学模式.结合旅游管理类专业的自身特点及人才培养目标和方向,突出实践教学方式,注重培养学生分析问题和解决问题的能力.根据旅游业的发展趋势和旅游学科应用性强、发展变化快的特点,应明确教学中对学生能力的培养比简单传授知识更为重要,而教会学生分析、解决问题的方法是能力提高的一种具体体现.根据这一教学目的,依据学习的客观规律和学科特点,我们应在教学中灵活运用各种教学方法,如课堂讨论、课堂辩论、案例教学、视频教学、情景模拟教学、演示教学、情景对话等等,激发学生的求知能力和学习兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,逐步引导学生通过自己的独立思考和深入分析,培养分析、解决问题的能力,进而提高教学效果,增强理论实用性.同时,在教学中运用现代化教学手段,能够在应用型人才培养方面发挥特殊的作用.应用型人才培养需要具备知识经济时代,信息方面的知识和能力.为了使应用型人才的培养取得更好的效果,必须采用现代教育技术和先进的教学手段.现代教学媒体的应用主要以计算机多媒体技术为核心,其应用为应用型人才培养的未来性提供了支持,为其全体性开拓了道路,为其全面性拓宽了境界.
5.采取“产、学、研”校企互动的人才培养模式.走“产、学、研一体化”校企互动的人才培养模式,加强实习基地的建设.一方面,高校可以建设校内专业仿真实验室,如果有经济实力及技术优势支持,还可以建造标准化实训基地；另一方面,高校可以同大型的公司合作,建设标准化、专业化的校外实习基地,并广泛利用社会资源,聘用企事业单位中专业操作能力较强的人才,引进高校担任兼职教师或实训指导教师,增加实践性教师在教师队伍中的比重.最后,学校可以推荐一些科研能力强、学历高的专业教师到旅游企业挂职锻炼、新技术推广、技术联合开发,为旅游企业提高技术咨询.通过加强校企间的合作和联系,不仅使得旅游企业与高校达到双赢的合作模式,还可以增加学生就业录取几率,并对学生人际关系、公共社会关系的提高有所帮助.旅游管理类专业教学只有采用“产、学、研”校企互动的人才培养模式,才能使自身获得长足的发展,使专业培养导向更加符合市场经济,满足旅游行业的人才需求.
6.构建国际化平台的人才培养模式.经济的快速发展使得全球经济进入一体化时代,而旅游业作为沟通、联系世界各国的最优手段,在经济全球化中发挥着重要的作用,因此,旅游教育必须国际化才能适应时展的潮流.旅游产业的国际化大发展,也对旅游国际化人才的需求大大增加.目前世界需要的是“全球型”人才,而“全球型”人才则需求毕业生掌握多种语言；了解多民族文化,尊重各自的文明.目前,许多高校已经开始采取创新性办学模式（例如,中外合作办学、中外师生交流等方式）和创新人才培养模式来加大对国际化旅游管理人才的培养力度.旅游业是我国近年来发展最快、吸纳就业人数最多的行业之一.旅游产业已经是面向国际化、全球化的重要产业,其人才培养必然要面向国际平台,开拓国际就业市场.高校要打破以往学生“发展空间”的限制,不仅仅局限于酒店业、导游类等,不仅仅局限于国内旅游产业的发展,要走出去,要看到国际就业市场拥有更远大的发展前途.在国外,酒店经理和总经理这一类中高级管理人才一般都需要5～10年的一线服务经历,大学生需要开拓眼界,认识到基层工作的重要性,放远眼光.国际化平台拥有更多发展机会、更多挑战,各大高校应该从一年级起培养学生正确的、广阔的就业意识,平时教程授课中注重讲授国际旅游产业的发展形势及就业情况,逐渐培养学生正确的就业价值取向,放眼于国际化就业平台,适应市场经济、旅游产业的全球化发展.7.加强专业性的就业指导.专业性的就业指导可以分为两个方面：一方面是学校设置的职业生涯规划等同类课程,据了解很多高校已经将
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