关于思想政治教育相关论文范本,与高校思想政治教育机制相关毕业论文模板

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摘 要：云南大学旅游文化学院立足自身特点,探索学生园区管理新模式.在园区管理过程中,始终把思想政治教育作为灵魂工程,坚持用社会主义核心价值体系引领园区思想政治教育工作,努力实现全员、全方位和全过程育人,不断创新完善高校思想政治教育机制.

关 键 词：思想政治教育；云南大学旅游文化学院；园区管理

中图分类号：G642.0?摇文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）42-0067-02

一、创新教育管理方法,云南大学旅游文化学院积极探索园区管理新模式

云南大学旅游文化学院成立于2002年,是国家教育部首批批准设立的独立学院,为云南省规模最大、办学条件最好的独立学院之一,被云南省教育厅评为“优秀普通高等学校”,综合办学实力进入中国独立学院前50强.学院坐落在西南边陲云南丽江,远离中心城市,面临教学管理诸多挑战,尤其在学生教育管理方面,问题和困难更为突出和艰巨.学院所在地高等院校数量偏少,学生市内校际交流和活动空间狭小,大部分时间都待在校园内,相对于同类其它高校,管理成本更高、困难更大.为了建设平安和谐校园,更好地满足一万多名学生的学习生活需要,2009年始,云南大学旅游文化学院立足自身特点,根据学院学生宿舍园区小而多、独立形成院落、校园周边环境复杂的实际,不断创新教育管理方法,实施园区教育管理责任制,从而构建了以院（系）为主体、学生按班级住宿的园区教育管理新模式,并成立院级“云南大学旅游文化学院学生园区教育领导小组”,讨论制定建设方案,协调解决建设过程中遇到的问题和困难.组建以二级院（系）为主体的“学生园区教育管理工作小组”,在学院学生园区教育管理领导小组直接领导下开展工作,前者与后者形成两级联动机制,既政令统一、上下贯通,又各司其职、各负其责.各园区学生教育管理小组负责该园区思想政治理论课教师、辅导员、团学干事的工作安排,指导园区思想政治理论课教师、辅导员、团学干事、宿管员做好园区管理工作及创建文明园区、文明楼栋、文明宿舍工作和查宿工作.园区组长由院（系）书记担任,按照学院“精简高效、一人多岗、一专多能”的用人原则,将团学干事、辅导员、宿管员有机组合,并充分发挥学生自律组织的作用,旨在形成多位一体、齐抓共管的园区管理格局.园区教育管理工作纳入学院党政工作议事日程,列入学院教育管理领导小组例会检查的重要内容.通过每周例会,检查各园区学生教育管理工作,了解各园区工作开展情况,研究园区工作中的难点及突出问题,交流工作经验,及时解决各园区存在的困难和问题,部署下一步工作.

二、在园区建设中牢筑思想政治教育灵魂工程

高校思想政治教育俨然包括园区思想政治教育.就性质而言,园区思想政治教育就是高校思想政治教育,两者是一脉相承之关系；就内容而言,园区思想政治教育是高校思想政治教育的重要组成部分,两者是部分与整体的关系；就形式而言,园区思想政治教育是高校思想政治教育的特别呈现,两者相互衔接,相互配合,相得益彰；就方法而言,园区思想政治教育是高校思想政治教育的重要形式和实践创新,是不断创新高校思想政治教育机制的有益探索.云南大学旅游文化学院始终把思想政治教育工作作为学生教育的灵魂工程,紧抓不放.在学院探索、建设园区教育管理新模式过程中,首先进驻园区的是思想政治教育和党建工作.“园区教育领导小组”明确指出,只有筑牢思想政治教育灵魂工程,才能确保园区建设的方向和目标的最终实现.进入园区的建设项目主要包括思想政治教育进园区、党建工作进园区、文化建设进园区、网络学习进园区、生活服务进园区、学生自律建设进园区等,其中园区思想政治教育是灵魂过程,被置于重中之重的位置.

思想政治教育学位论文撰写
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三、坚持用社会主义核心价值体系引领园区思想政治教育工作

云南大学旅游文化学院始终坚持用社会主义核心价值体系引领园区思想政治教育工作,既坚持了中国特色社会主义价值导向,巩固了高校园区社会主义意识形态的主阵地,同时又找到了思想政治教育的重点和抓手,有力推动了园区思想文化建设.

其一,坚持用社会主义核心价值体系引领园区教育管理工作.学院各园区都在墙报、橱窗、院系局域网站等载体上开辟学习践行社会主义核心价值体系专栏,举行“当代大学生核心价值观引领我成长”、“学习杨善洲,践行社会主义核心价值体系”等一系列主题演讲和学习教育活动,使社会主义核心价值体系理论深入园区,扎根学生心中,并最终成为学生行为活动的指针.其二,用社会主义核心价值体系引领园区党团工作.园区建立了临时党、团支部,成立以楼栋为单位的党团小组.开展了园区学生党员承诺公示活动,做到“三带头”和“三没有”：带头学习,带头参加活动,带头讲文明卫生；没有违反校纪校规现象,没有不及格课程,没有不文明行为.开展了“一个党员,一面旗帜”和“党员示范宿舍”构建评比活动.通过园区学生党团活动的开展,很好地引导大学生自觉践行社会主义核心价值体系,较好地发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学生宿舍园区开展思想政治工作提供了有力的组织保证.其三,构建学生自律机制,发挥学生的主体能动性,帮助大学生自觉践行社会主义核心价值观.各学生园区都建立了自律委员会,引导学生参与民主管理,反映学生的意见、建议和要求,实现“学生自我教育、自我管理、自我服务”的园区长效教育管理机制.园区自律会由楼长、层长、宿舍长组成,下设学习宣传组、生活服务组、文体活动组、安全保卫组等自律小组.其四,用社会主义核心价值体系引领园区文化建设.建设校园文化是构建社会主义大学的重要内容,也是建设和谐大学园区的应有之义.社会主义核心价值体系是园区文化建设的根本,本身既是开展文化建设的思想旗帜,又是文化建设上的重大理论创新和重要内容.

云南大学旅游文化学院在学习践行社会主义核心价值体系过程中,尤其在建设园区过程中,把学习践行活动与提高和改进大学生的思想政治素质紧密结合起来,理论联系实际,突出实践特色.在校园文化建设过程中,始终坚持“三贴近”原则,大力开展园区各类各项文化活动和社会实践活动,把社会主义核心价值体系落实到园区建设和学生培养的各个方面、各个环节,落实到园区教育管理的全过程中.

1.学习社会主义核心价值体系,挖掘园区文化建设内涵.通过建设园区物质文化、制度文化、行为文化和精神文化,实现学生对社会主义核心价值体系的理论认同、实践认同、情感认同和责任认同,帮助大学生从理论上认清社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义.通过具体文化活动的开展,做到理论联系实际,把社会主义核心价值体系教育贯穿于园区教育管理的全过程,融入理论育人、管理育人、服务育人、实践育人的各个环节,使学生认识到学习践行社会主义核心价值体系不仅具有重大的理论和实践意义,而且是应该履行的人生责任,从而义不容辞地学习和践行社会主义核心价值体系.

2.开展丰富多彩的园区文化活动,自觉践行社会主义核心价值体系.譬如,定期开展文明园区评比活动,寝室文化节活动,园区文体联谊和比赛活动,园区好人好事周周评活动,以及随时深入园区调研,帮助贫困学生解决实际困难,引导思想困惑学生摆脱思想阴霾走上光明正道,等等.如此,真正做到在学习中实践、在实践中继续学习领会社会主义核心价值体系,努力实现“育人为本”宗旨,丰富大学生的业余文化生活,切实提高大学生的思想政治素质和综合素质,进而保障为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,保障高校学生园区建设的正确政治方向和建设目标的顺利实现.

参考文献：

[1]张耀灿,郑永廷,等.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社,2006.

[2]本书编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社,2010..

[3]上海社会科学界联合会.中国特色社会主义理论与实践[M].上海

关于思想政治教育相关论文范本

基金项目：本文为云南大学旅游文化学院科学研究基金项目“创新独立学院思想政治教育机制研究”（项目编号：2012xy01）的阶段性成果.

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