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关于信息经济学论文范文集,与《信息经济学》案例教学的相关论文答辩开场白
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,理论教学的目的是使学生掌握用信息经济学的基本原理去判断分析问题的能力,案例教学只是辅助学生加强对理论的理解.因此,对于穿插式案例教学,可以贯穿于整个理论教学中,而讨论式案例教学则不宜过多.第三,案例教学不同于传统教学方式,因此在案例教学中教师要注意角色转换.案例教学主要的目的是启发学生思维,注意培养学生分析问题和解决问题的能力,因此,案例教学过程中教师不仅要对案例本身进行讲解和总结,还应该引导学生向正确的学习方向进行讨论,及时指出学生在综合案例讨论过程中出现的错误.总之,在《信息经济学》的授课过程中,教师应选择和现实生活联系紧密,新鲜有趣的综合案例进行理论教学的辅助教学,并且在教学过程中要加强课堂与学生的互动,使学生提高学习《信息经济学》课程的学习兴趣和积极性,从而更好地促进学生对《信息经济学》课程理论知识的掌握.
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作者简介：张令娟（1979-）,讲师,本科,研究方向：信息经济学.
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