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班主任类论文范文检索,与五年制高职护理专业毕业实习精细化管理的相关论文答辩
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五全天统一返校,就本月实习情况、实习中遇到的问题、对实习岗位工作的认识、对专业课程设置与教学方法改革的建议等在本班进行汇报；班主任在本班反馈本月巡视的情况,引导学生在实习过程中好好做人做事、注意安全、遵守纪律等；实习指导教师大会反馈各实习点的巡视情况,表扬表现突出、获实习医院及病人好评的同学,宣传其典型事例,强调后期实习要注意的问题；专业课教师反馈月考成绩,讲评月考试卷,复习提炼各科知识点.
三、做好实习结束后的评估和总结
（一）实习管理研讨会.实习结束后,学校主持召开多种形式的实习管理研讨会,各实习点护理部主任、具体分管的教学干事、带教教师等通过经验交流,取长补短,并对学校下一步如何加强实习生的管理工作提出指导性的建议.
（二）经验交流.召开实习大组长、小组长、实习生代表座谈会,了解各实习点学生的收获和存在的不足,总结经验教训,交流实习心得,以促进学生的成长,为下一届实习生提供宝贵的经验.各实习管理部门及实习班主任、指导教师对一年来的实习情况撰写相应的实习总结报告,分析实习管理工作存在的问题,以提高实习管理的水平,确保质量.
（三）三个评选.学校通过相关的评价指标,对实习生、带教教师、班主任进行公平、公正的评优活动,通过表彰促进实习管理及实习质量的提高.
临床毕业实习是护理教学的重要环节,笔者所在学校五年制高职护理专业在实习管理中根据学生身心成长规律,把学做人和学做事结合起来,把职业能力培养和职业道德培养结合起来,细化各项管理工作,促进学生的全面发展,加深护生对各项操作规范、人际交往、团队合作、特殊问题处理等方面的认知,努力提高自己的专业综合技能,确保了毕业实习的质量,培养了合格后备护理人才.近年来,学校护理专业毕业生深受各大医院欢迎,每年在三甲医院的就业率接近70%.
参考文献：
[1]朱丹.建立健全顶岗实习管理机制实现高职人才培养目标[J].重庆科技学院学报：社会科学版,2009（7）.
（责任编辑：张志刚）
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