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工作落实、单位实习、考研等事情,到后期不断赶任务,数据量少,准确度不高,仅将论文的格式优化完美.另外,企业内的指导教师与校内指导教师缺乏有效协调,厂方对学校的具体要求不了解,只把学生当成一个简单的劳动力,而没有落实监督和检查,根本达不到教学体系的要求,造成毕业设计质量下滑.

因此,每年都选择教学任务少的教师与系教学秘书组成管理小组,对毕业设计的各个阶段进行管理,全面把控毕业设计整个过程.一是各系建立毕业设计专门网页,及时发布消息、学生与指导教师即时互动.二是毕业设计选题宣讲.管理小组将各个题目的简介做成宣讲资料,在网上公布,并搜集学生疑问,找相应的导师答疑.三是在毕业设计进行中,每周抽选学生进行进程汇报.特别是企业导师指导的毕业设计,定期和学生沟通,及时掌握情况,解决问题.四是在毕业设计过程中根据学生们的表现,每周抽查的情况,综合评定中给出平时成绩.

3.成绩评定

成绩评定可由以下几个方面综合进行：平时成绩、中期检查、交叉论文评阅、毕业答辩、外文资料的翻译.以上各项由答辩小组、指导教师、管理小组各自打分,最后综合平均来决定最后的成绩.成绩确定后在毕业设计网上公示1～2天,如有异议,可向管理小组提出,经协调确定成绩评定是否合理、是否需要修正.

其中,平时成绩由指导教师根据学生在毕业设计工作期间的学习态度、遵守纪律及团结互助表现,查阅文献和综合运用能力、实验技能或实践能力、翻译水平、独立思考和解决问题的能力及计算机操作和开发能力评定.对部分创新性较好,完成情况优秀的毕业设计,可通过加分的方式鼓励学生发挥最大能力去提高设计水平.

严格遵守科学的毕业设计考核办法,认真执行毕业设计成绩评定标准.遵循以评估和评优为动力的质量监控机制,根据进程进行阶段性检查,实施质量控制.