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机械设计方面有关论文范文素材,与森林工程专业(起重运输与工程机械)实践课程体系的构建与改革相关论文的格式
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解设计,更明确地了解各课程的作用和相互之间的关系,以使学生形成独具个性的设计观念,促使学生沿着实践体系要求完成几件具有深度的设计作品.其次,完善健全实践课程体系,并逐步形成我系在这类课程教学上的指导思想；使学生的设计思想、设计能力与实践能力与实际需求更接近,以便更快而且自信的适应将来设计第一线的实际工作.最后,探索总结行之有效的实践的途径与方法,与对学生的教学结合起来.参加课题研究的森林工程教研室专业师资力量雄厚,其中具有正高职称1人,副高职称3人,讲师3人,具有博士学位人员4人,在读1人,硕士学历1人,另外本专业教学时间10年以上4人,专业教学经验丰富.
课题参与人员科研能力较强,近三年发表各类学术论文20篇以上,其中EI检索10篇以上,积极承担了多项国家、省部、校厅级科研项目.
森林工程本科专业所在二级学院（交通运输与物流学院）有较为完善的实验环境,拥有一支教学经验丰富、工作积极认真的教学改革团队.
四、课程教改的研究方案及具体实施方法
主要实施方案包括：带学生赴教学已很成熟的国内工程院校交流学习,尽快熟悉一些实践的内容和目标；考察学习国内外优秀的工程院校,制定实施办法；邀请专家、学者进行交流与探讨；通过计划和内容组织学生参加实际的设计比赛和设计项目,以最终有形的设计成果呈现出来；举办设计成果的交流、展览与发布等.
以上研究成果和想法在实施的过程中需要一定资金的支持,为了保证此研究的实施、实施过程的稳定性和延续性以及最后研究成果的推广,学校给予了充足的经费资助.
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目前已建立长期合作关系,为学生提供企业实践环境单位数量不多,有时会因为企业自身的因素调整学生实践的安排,对实践环节造成一定的影响.
今后将发挥各种渠道优势,积极争取更多的合作企业建立教学实践基地,为学生提供更多的实践选择机会.
五、研究结论与可行性验证
森林工程专业设计课程教改研究的创新之处在于与时俱进,根据目前我校森林工程专业毕业生的就业形势,对工程机械设计课程的需求,提出了设计课程体现族群的串并系统研究,使得森林工程专业基础教学与专业教学紧密地结合一起,真正地为专业服务,为学生着想.
目前在保留部分专业传统课程的前提下,修改了原有的培养方案,教学计划已经初步实现了向工程机械方向的倾斜,有一定的教学实践经验及理论基础,在新的教学大纲上已经体现上述改革思想,逐步增设工程机械设计课程,减少无关课程,增加新技术课程的授课课时及实践教学课时,并有相关的教学改革项目立项及论文发表,已经成功组织学生申报获批湖南省大学生研究性与创新性实验计划项目两项,其中一项作为学校代表参加了全省同类项目成果汇报展.另外,森林工程（起重运输与工程机械）本科毕业生已经连续5年蝉联全校本科就业率第一的专业.事实证明,本研究的构思具有较大的应用与推广价值及突出的发展潜力.
参考文献：
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[2]肖生苓,王立海,张佩剑,等.国家级森林工程实验教学示范中心建设与实践[J].实验技术与管理,2012,29（5）：151-154.
[3]吴志强,张学洪.全面提高本科实验条件建设质量之举措[J].实验室研究与探索,2012,31（6）：1-3.
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[5]王立海.基于科学发展观的我国高等学校发展中的几个关系浅析[A].东北林业大学工程技术学院.教学研究论文集[C].哈尔滨：东北林业大学出版社,2006：124-128.
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