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104;年人免费开放;对公益性未成年人校外活动场所的建设和维护予以扶持.

4.培养专业教师,进行后期专业化培养.国家教育部应该结合地方实际,选拔适合思政教育的专业教师,从而使思想政治教育专业化.另外,学校要加强对中学思政教师授课技巧的培训,定期进行计算机技能的培训,使其适应新时期教育载体的转变.与此同时,思想政治教育教师要加强理论学习以接受新的教学方式.

四、总结

随着我国文化强国理念的逐步推进,思想政治教育的重要性被提上日程.中部作为我国重要的教育地区,其初中思想政治教育的状况的改善对我国中学整体的思想政治教育状况具有重要的影响.

参考文献:

[1]山东省素质教育推进计划(2011-2015)[Z].

[2]何军香.“交往-互动”交往互动模式在中学思想政治课中的运用[D].浙江师范大学,2006.

[3]颜湘颖.上海市社区青少年思想政治教育现状与对策[D].华东师范大学.2004.

[4]万明钢,王文岚.全球化背景中的公民与公民教育[J].西北师大学报,2003,(1).

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