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关于大学生论文范文集,与美国促进大学生就业的政策模式对我国的相关论文答辩
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力市场的运行,有效改进就业结构,促进就业增长能产生积极效应.有效借鉴美国的经验,对于促进我国的大学生就业有着重要的启示作用.1.优化政府职能,完善就业法律保障体系.发达国家政府对大学生就业的重视主要体现在对有关就业法律法规的完善和就业市场的规范化管理上.我国的大学生就业暂未列入法制化轨道,大学生是市场上的优质资源,如这一优势资源不能发挥其作用,势必会影响公众的教育投资积极性,这与构建一个和谐的社
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2.发挥高校作用,在德育基础上提倡以礼育人.马克思说过：“社会意识决定社会行动.”当前,有些大学生意识观念落后,只重视关心学校老师布置的课程任务,不注重对自己综合素质的提高,造成高分低能而不能适应社会需要.事实上,市场不仅需要有技能、懂知识的劳动者,而且更需要的是德才兼备的人才.所谓的德育,也就是指素质教育,即,注重提高大学生的思想道德素养、科学素质和心理素养等.新形势下,市场对大学生的要求越来越高,不仅要求德才兼备,而且要求有礼有节.因此,“以礼育人”显得十分重要.以礼育人主要是指“五心文化”,即爱心、信心、耐心、专心、责任心教育；如何正确定位自身角色,增强竞争创新意识,美化自我形象以及增强表达能力；面对具体对象时如何掌握说话的技巧；走入社会从事各种不同性质的工作应如何学会办事,以及如何处理人际关系的做人道理等.高校教育体制应在德育的基础上兼顾礼育.应该向大学生普及社会学、心理学、礼仪学等相关学科知识,开设相关学科的必修课,使大学生能够早日适应社会的需求,从而提高大学生适应市场的能力.
3.提倡创业教育,有效发挥大学生的主观能动性.就业是民生之本,创业是就业之源.现在我国的高等教育过多地侧重于培养学生的知识和技能,而在自主创新、自主创业方面的教育显得十分缺乏.大多数大学生还固守着终生在一个单位“服役”的传统观念,被动就业观念强,主动创业意识弱.因此,把创业教育纳入到大学必修课程中,通过设立传授创业知识的专业课程,详细分析创业案例,深入分析创业成败原因,进一步商讨创业策略,这些做法将大大地提高大学生对于创业的兴趣,利于学生树立创业意识,摒弃传统就业理念,提升自主创业的信心和决心,利于学生进一步提高自主创业的能力.通过在全社会形成一股创业的风潮,以创业来带动就业,切实解决大学生就业问题.政府职能部门要通过制定有针对性的措施,为大学生自主创业营造良好的社会环境做出积极的努力.新闻媒体通过对创业成功案例的大力宣传,可以在全社会掀起“创业风”和“创业热”.采取进一步健全完善鼓励大学生创业的优惠政策、简化创业申报程序、减少创业障碍、降低创业投资额度、制定创业奖励措施等方式激励大学生创业,通过创业创造更多的工作岗位,解决大学生就业问题.
4.成立市场需求调查统计局,有针对性地提高大学生就业能力.目前,困扰大学生的就业难问题,实际上是人才培养方向与社会需求之间矛盾的深刻体现.大学生就业,面临着的是一种双向的选择.大学毕业生在求职时,一定要深刻地认识自我、找准自身定位,科学合理地制定职业发展规划,需要及时跟踪关注人才市场需求的最新变化,深入了解用人单位的最新需求,进一步提升自己的专业技能,更好地适应就业市场的需求,从而更好地实现就业.市场需求是客观存在,不以人的意志转移,大学生择业必须以人才的市场需求为主要标准.不断变化的市场需求左右着企业对于人才和专业的需求,人才的需求变化随着市场需求的变化而变化.从某种程度上说,了解市场需求决定了择业的成功.通过成立市场需求调查统计局、制定宏观政策和做好就业调查等基础性工作,大学生可以了解市场对大学生需求的现况,根据自己的个性特征做出职业决策.正确认识市场及正确定位自我有利于在校大学生有针对性地根据市场的需求来提高自我的就业能力,使其在就业前就能成为某些岗位的“熟手”,从根本上有效解决就业问题.
5.构建“四位一体”的大学生就业服务体系.高校、用人单位、政府职能部门、大学毕业生,这四者关系紧密,密不可分,想要促进四者之间的良性循环,构建四位一体的大学生就业服务体系是前提和基础.首先,高校是提升大学生就业能力的头道工序,滋育大学生养分的源泉,应根据学生的性格、兴趣、爱好来引导学生树立正确的就业观念,瞄准市场需求来进行专业设置,要进一步增设心理学和社会学等相关的人文学科,更要将工商管理和市场学的相关课程作为提高学生就业能力的必修课.其次,用人单位要进一步提高自身的社会责任感,要积极开展针对大学毕业生的定向培训,与高校联合建立学生假期实习基地,积极为大学生提供就业体验,有针对性地提高大学生的就业能力.再次,政府职能部门要发挥协调用人单位与高校之间的桥梁纽带作用,充分发挥宏观调控的重要作用.设立专门的市场需求调查机构,通过开展问卷调查等形式,深刻调查研究毕业生的就业情况、用人单位对毕业生的意见和要求、毕业生对就业指导服务的改进意见和使用情况等问题,建立健全动态的反馈和循环机制.最后,作为就业主体的大学毕业生,要不断根据市场调查部门提供的分析结果,提高自己适应未来工作的针对性和能力,进一步加强专业理论素养,积极提高适应市场需求的能力,更要增强自己与人交流沟通的能力,通过积极参与校内各种活动来锻炼个人的表达能力,以丰富多彩的形式针对不同主题,相互之间进行经验与信息共享,努力使自己成为一名现代社会急需的高素质人才.通过四方面协调努力,相互配合,努力构建“四位一体”的大学生就业服务体系,才能从根本上解决大学生就业问题.
参考文献：
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作者简介：李湘（1984-）,女,湖南湘潭人,中山大学南方学院,研究方向：大学生思想政治教育及青年社会学研究；胡敬成（1982-）,男,安徽合肥人,中山大学南方学院,研究方向：大学生思想政治教育研究.
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