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量和质量下降的问题,自然这给中职学校的生存和发展提出了挑战.为应对这一严峻挑战,中职学校的管理者不得不调整经营和管理策略,创新办学理念,转变发展模式,走更具内涵、更具实力、更具潜力的发展道路.为了应对中职学校当前面对的问题,特别是应对那些学习基础参差不齐、学习动机和动力各不相同的学生,一方面要充分尊重好学生的自主性,尊重学生,增强学生的自信心,不断激发学生学习的积极性和潜能,就必须通过打造一支能够培养出德智体美全面发展的学生的教师队伍,而打造这支优质队伍的起点就是组织一支全面发展的“双师型”教师队伍.有了这支队伍,就可以有效提升中职学校培育优质人才的综合实力,学校才有发展潜力和希望.参考文献：
[1]孟雅杰.中职学校学前教育专业“双师型”教师成长的思考[J].职业技术,2011,（7）.
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