当前位置 —论文—教学— 范文

汉语言文学方面有关论文范文,与乘北部湾之机,整多方言之资,推动民办高等院校汉语言文学专业的相关毕业论文格式

本论文是一篇汉语言文学方面有关毕业论文格式,关于乘北部湾之机,整多方言之资,推动民办高等院校汉语言文学专业的相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于汉语言文学及文化传播及教学改革方面论文范文资料,适合汉语言文学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

#25165;能将汉语言文学专业“求理”的基本精神与当今“务实”的时代需求相结合呢,民办院校灵活的办学机制为汉语言文学专业的教学改革提供了空间.

(三)与民办高校灵活的办学机制相结合

在前文的论述中,我们已经提到多数民办院校对纯理论性的基础学科是忽视甚至放弃的,但是广西外国语学院却开设了传统的汉语言文学专业,并积极使其升格为本科专业,由此,我们可以看到该校在走过民办高校早期发展重实用主义的阶段后,谋求深层内涵建设的长远眼光.

其实,民办高校因投资主体的特殊性,它具有更灵活的办学机制和更大的自主权.这一切体现在专业的设置上就表现在人才培养目标的特色性、教学资源整合的高效性等方面.

广西外国语学院是一所文科综合性大学,也是目前广西设置外语种类最多的高校,包括英、法、日、越、泰、柬、缅、印尼、西班牙等十个语种.该校很多语言类专业都有突出的应用特色,如开设有应用泰国语、商务日语、应用英语等专业,其中应用英语专业还有青少儿英语学习方法及管理、航空服务等方向.具体到汉语言文学专业,其下设了综合方向、文化传播方向和高级文秘方向.以上这些都体现了民办院校在专业设置和人才培养定位方面的特色.

同时,为强化学生的语言能力和多方面的实践能力及综合素质,广西外国语学院也为汉语言文学专业的学生开设泰语、粤语、日语等第二外语选修课程；在文化传播方向上,该校开设新闻、出版、广告等方面的相关课程；而高级文秘方向将开设秘书学、管理学等课程.这些方面都需要其他相关专业师资力量的配合.而在师资的整合上,广西外国语学院一直有很好的相互配合、高效运转的传统.

广西外国语学院一直以“语言+经贸”作为办学特色,如上所述很多语言类的课程都有应用性的特点,而工商经贸类的课程中也有一些涉外的方向,如：国际商务（东盟商务方向）、工商管理（涉外职业经理人方向、泰国语方向）、国际经济与贸易等.这些方向中外语类课程的课时不少于500节,本科专业英语课程达到700—800节.通过这些,大家就能看到该校不同专业之间师资调动、相互配合、资源共享的特点.这一点,在公立大学中,因为体制等方面的问题,反而不会如此便利.

三、汉语言文学专业教学改革的措施与思考

通过上面的论述我们可以看到,传统汉语言文学专业要谋求新的发展,可以从自身所处的时代、地区或学校自身特点等方面寻找出路.下面我们就提出几点关于汉语言文学专业教学改革的建议：

专业的定位

以往汉语言文学专业也提出了要培养应用型人才的口号,如江苏某高校该专业的人才培养目标为：“本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体全面发展的,能胜任文化、宣传、教学、管理等工作,具有较宽的文化视野和创新能力,综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才.”培养要求是：“能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理,能较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识,等有一定的科研能力和实际工作能力.”但是大家可以看到这样的专业定位内涵比较模糊,似乎什么都能做,但专业性又都不强.

面对激烈的市场竞争,民办高校在注重“差异化”专业建设上下功夫,努力塑造自己的办学特色,提高竞争力.这种“差异化”的建设是指“人无我有,人有我优,人优我新,人新我特”培养方案.就汉语语言文学专业而言,需要加强基础性课程建设的同时,扩大专业的培养口径,明确细化学生的培养方向和目标.因此我们提出了下面的“人才分型培养”,将人才培养目标的细化、专业化落在实处.

人才的分型培养

大学本科四年的学习中,广西外国语学院在前两年开设现代汉语、古代汉语、中国现当代文学等基础性课程,所有的汉语言文学专业的同学都接受同样的教育.从三年级开始,该校综合考虑开学时报考的方向和学生最后的意向,对本专业同学进行三个类型的“分型培养”.

综合类方向的同学着重加强基础知识的系统学习和研究能力的培养,培养目标为：培养在高校、文化科研机构从事汉语言文学科研教学、文学评论的专门人才,以及各企事业单位中与汉语言文字工作有关的汉语言文学高级专门人才.

文化传播方向的培养目标是：立足中国本土文化,力求熟稔中国传统文化（包括语言文字、哲学思想、文学艺术、宗教礼仪、制度文化）的精华、特色,在此通识教育的基础上,结合社会需求,侧重树立先进的文化传播理念,掌握先进的文化传播技术,培养文化型、事业型文化传播人才.高级文秘方向侧重培养能在党政机关、公司企事业单位、文化宣传单位、语言文化研究单位及社会各类组织从事公关、文秘、信息、策划、营销、咨询、管理和服务等工作,具备扎实的专业知识和较高文化素质的应用型、复合型的高级文秘专业人才.

乘北部湾之机,整多方言之资,推动民办高等院校汉语言文学专业的参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于汉语言文学的论文范文	大学生适用:	硕士学位论文、大学毕业论文
相关参考文献下载数量:	37	写作解决问题:	写作参考
毕业论文开题报告:	文献综述、论文选题	职称论文适用:	技师论文、职称评中级
所属大学生专业类别:	写作参考	论文题目推荐度:	优秀选题

每个方向相对应课程从三年级开始,也会各有侧重.综合类方向开设中国古典文献学、逻辑学、汉语语法、方言调查等课程；文化传播方向开设传播学概论、出版学、广告学等课程；高级文秘方向开设秘书学、管理学原理、领导学、公关心理学等课程.

分类型培养在厚基础的前提下,又强化了各方向的专业知识,满足了就业需求,同时也为学生的进一步深造考研打好了基础.

外语课程的设置

如前面所述,北部湾经济区的建立为广西的语言产业带来了很大的机遇,为了提高大学生的就业几率,我们要求大学生除了掌握英语之外,还需要再掌握一门东南亚国家的语言,只有具备了“中文+英语+一门东南亚语言”的技能储备才能取得真正的优势.据调查,在越南,开设中文专业或中文课程的院校并不少,所以既懂中文又懂越语的人才不在少数,但该国对掌握“越中英”三语的人才的需求仍然很大,这是因为在越南,很多外资企业的产品主要销往欧美国家,所以三语人才就成了“香饽饽”.因此,在汉语言文学专业外语类课程设置上,我们在保证了英语课程四年不断线、总课时不低于500节的基础上,增加了泰语和越语模块的系列课程作为选修,以提高同学的语言能力.

(四)专业基础课程教学内容的改革

充分利用广西丰富的语言资源,将之融合到我们的课堂教学中,会对汉语言文学专业教学质量的提高大有帮助.以现代汉语课程为例,以往大家都觉得语言类的课程理论性强,抽象枯燥.但是如果我们将广西的方言和现汉教学结合在一起,就会取得良好的教学效果,学生更容易理解和接受,如：

语音部分,讲到舌尖前音zcs和舌尖后音zhchsh的不同时,可以联系广西多数方言区一律不分此两组音的事实,有针对性地纠正学生的发音.辅音和元音的显著差别中,有一点是“是否有摩擦”.关于这一点,广西区的同学在发h这个舌根音时,常会有舌根不上抬、气流直接呼出的现象,那么我们就可以通过发音的对比,来找到发音方法错误的地方,加深学生对知识的理解.另外,在讲到音位和音位变体时,学生一般难以理解其中的概念.但是,如果我们以学生自己方言中zcs、zhchsh不区分,nl不区分的现状来举例,学生就会容易理解什么是音位概念中“不区分意义”这句话了.

为什么要写汉语言文学毕业论文
播放:37461次评论:7847人