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专业发展意识,关注自己的教师专业发展,对自己的专业发展负责,进行反思性教学,真正实现数学教师的自我成长.成长为一名优秀的数学教师是一种实现自我的精神追求,是在工作中,在社会职业中实现人生愿望的一个目标,它不是生活的全部,却是一个教师的成长境界.
“地上本没有路,走的人多了,也便成了路.”让我们以鲁迅先生的箴言共勉.
（责任编辑：张华伟）
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