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教学改革类有关论文范本,与高职高专旅游日语专业日语泛读课程教学改革相关毕业设计论文
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3.中日两国虽然是一衣带水的邻邦,有悠久的友好交往历史,但两国在文化及表达方式等方面还存在差异.日本人委婉、暧昧的表达方式致使学生感到困惑,甚至不知道作者是肯定还是否定、是表扬还是批判.如何采取有效的教学手段在教学过程中引入日本文化,使学生更好地了解和习惯日本人的表达方式,是教师面临的又一挑战.
五、结语
高职高专旅游日语专业要培养“能说会做”的实用型人才,学生毕业后主要从事旅行社和酒店的外事接待等工作,岗位特征要求学生具备较强的口语表达能力和广泛的知识面,与客人进行有效的沟通.这就要求学生在校期间养成阅读的习惯,在最短的时间内掌握最大限度的信息量.因此,在日语泛读课的教学舞台上,要总&
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参考文献：
[1]束定芳,庄智象.《现代外语教学—理论、实践与方法》.上海外语教育出版社,2001.
[2]王锐.《天声人语解读》.世界图书出版公司,2000.
[3]王晓.《论日语泛读课的作用和教学方法》.北京第二外国语大学学报,2004（06）.
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