当前位置 —论文—教学— 范文

青年教师类论文范文,与高职院校药学相关专业课的意义与内容相关论文格式范文

本论文是一篇青年教师类论文格式范文,关于高职院校药学相关专业课的意义与内容相关在职研究生毕业论文范文。免费优秀的关于青年教师及探究式教学及职业技术教育方面论文范文资料,适合青年教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：说课是一种新型教学研究活动,通过主讲教师运用口头语言对自己上课的安排、上课的程序、运用的教学方法进行讲解.在高职院校药学专业进行说课,可提高专业教学水平.

关键词：说课高职院校药学专业意义内容

说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题、教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的教学设计,然后由听者评说,达到互相交流、共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动[1][2].在高职院校开展说课活动,可以提高课堂教学效率和教师专业素质,是一种教学研究活动和师资培训的组织形式[3].

1.高职院校药学专业说课的意义

1.1说课有利于提高教师备课的质量

高职院校药学专业均通过集体备课完成部分备课内容和青年教师的培训工作,但大多集体备课只是一种形式,没有实际效果,起不到培养教师的作用.另外,虽然大部分教师在常规备课过程中都是认真的,但是备课过程中缺乏足够的思考.通过说课活动,可以引导教师思考.思考为什么要这样教学,就能从根本上提高教师备课的质量.

1.2说课有利于培养青年教师

大多药学院校均通过集体备课完成部分教改内容和青年教师的培训工作,但大多集体备课只是一种形式,没有实际效果,起不到培养教师的作用.高职院校药学相关专业开展说课,更能促进青年教师专业知识、教学方法及教学水平的提升.

1.3说课有利于提高课堂教学的效率

教师通过说课,可以进一步明确教学的重点、难点,理清教学的思路.这样就可以克服教学中的重点不突出、训练不到位等问题,提高课堂教学效率.

1.4说课有利于提高教师的自身素质

一方面,说课要求教师具备一定的理论素养,这就促使教师不断地学习教育教学的理论,提高自己的理论水平.另一方面,说课要求教师用语言把自己的教学思路及设想表达出来,这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力,提高了自身的素质.

1.5说课有利于相关课程老师相互学习

过去药学专业教师之间主要靠听课来相互学习,相互提高,但听课只能就专业知识有所收获,或可以学习同行怎么教学,不清楚为什么要这样教.通过说课,更能突出教育理论知识的学习,听课教师不仅明白了怎样教,还清楚了为什么这样教.在说课中,不仅要说专业的理论,还要阐述方法

青年教师类论文范文的理论和设计的依据,体现教学论和方法论的统一,教师间的学习更全面,有利于培养非师范类的青年教师[4].

大学生如何写青年教师毕业论文
播放:27460次评论:5210人

2.高职院校药学专业说课的内容

2.1说教材

主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容.在认真研读课程标准和教材的基础上,说课者系统地阐述教学内容、本节内容在教学单元乃至整个教材中的地位和作用,以及与其他单元或课题乃至其他学科的联系等.围绕课程标准的要求,将三维教学目标（即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）化解到具体的教学环节中,确定教学的重点、难点和课时安排等.说课者应阐述自己对教材的理解和感悟,充分展示自己对教材的宏观把握能力和驾驭分配能力,力求做到既要“说”得准确又要“说”出特色,既要“说”出共性又要“说”出个性.

高职院校药学相关专业课的意义与内容参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于青年教师的论文范文文献	大学生适用:	学院学士论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量:	81	写作解决问题:	如何怎么撰写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文前言	职称论文适用:	杂志投稿、初级职称
所属大学生专业类别:	如何怎么撰写	论文题目推荐度:	优质选题