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理生理学教学效果的增强是一个需要不断总结、不断创新的过程.对于中医院校护理本科专业的病理生理学教学来讲,我们需要以专业培养目标为中心,从教学大纲、教学内容、教学方法等方面进行改革,注重病理生理学基础知识与护理专业知识的联系,增强学生的学习兴趣,不断提高教学质量,为临床培养更多有知识有技能的专业高级护理人才.

参考文献：

[1]王淑秋.临床医学病理生理学课程改革的思考与实践[J].中国病理生理杂志,2009,25（11）：2254.

[2]阮姝琴.护理专业病理生理学理论教学应密切联系临床[J].山西医科大学学报：基础医学教育版,2007,7（3）：496.

[3]霍建.本科护理专业《病理生理学》的教学体会[J].中国科技信息,2010,23：261.

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