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学前教育相关论文范文文献,与对高职学前教育专业音乐课程的相关论文发表
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;同节奏、不同风格的乐曲和相关的乐理知识.歌曲编配涉及简谱、指法设计、伴奏编配以及弹唱的内容,加入幼儿打击乐训练与奥尔夫音乐的节奏训练等.通过对课程整合和课程结构的调整之后,设置能体现学前教育专业特点的课程,使所学专业与音乐素养和专业技能相互融合,相互促进,更加突出充满艺术人文性的教育.
[参考文献]
[1]何志颖.高职学前教育专业学生音乐学习困难的原因及对策[J].中国成人教育,2007（10）.
[2]曾国.略论新时期高师学前音乐教育本科的培养目标与课程设置[J].中国高教研究,2004（4）.
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