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脑维护与故障维修研究、软件设计、网页制作特长培养、计算机基础特长培养、PHOTOSHOP平面设计研究、FLAH动画制作培养为切入点,对学生特长培养进行探索与研究.

职业教育本科论文如何写
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在注重学生特长培养的过程中,我校计算机专业实习生98.6%都找到了实习岗位,在调查中,他们本人及实习单位都很满意,现举例如下：陈娇娇,成功任职于阿里巴巴；胡珊珊,任职于临平引钰台湾饰品；王慧,任职于同盛电脑公司；卓慧,任职于安吉创新科技有限公司；孟娇,任职于北京四中网校；夏灵,任职于新视原广告公司；高新凯,在华耀家具厂从事电脑管理；叶华军现在电脑公司从事超速数码工作；范跃峰,任职于联创电子有限公司等

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校本教材

根据专业特长培养目标与实践操作,经过总结与归纳、修改,形成了一套校本教材,对计算机硬件维护、系统安装、动画制作、网页制作及平面广告设计,配有生动的图片,从实践教学中,学生反映良好.

教师专业发展

没有相应水平和实践经验的老师,就难有合格的学生,通过课题组分工合作教学,可以很好地利用教师专业对学生专长į

职业教育相关论文范文数据库40;培养,学生进入专业技能学习阶段后,某个专业方向（就业方向）的学生应该学习什么课程、应该开展什么样的实践培训活动,均由相应专业方向的教师根据实际情况去制定和负责实施.将我们的专业课教学活动与学生的就业挂钩,这首先需要我们的专业教师在具备相应专业知识和技能的的同时,更多了解社会对某类专业人员的具体需求,以及某个专业方向中专毕业生具体都做什么样的工作,或在参与实际的社会工作中挖掘出某个专业方向的社会需求,为他们及时培养所需人员.在本课题研究过程中,教师在各自方面也取得了一定的成果：王连玉老师的《C语言程序设计调试常用技巧》在国家级刊物发表,同时参与省教材《微机应用基础》的编写；马美芳老师指导学生参加省创新创业大赛获省二等奖,指导学生参加市技能大赛获多个市一等奖.

参考文献：

[1]严双林.高职计算机网络专业实践性环节的教学改革与实践[J].扬州职业大学学报,2007,（11）.

[2]李振军.高职院校计算机网络专业教学改革浅谈[J].科技信息,2008,（24）.

[3]杨进军.论以就业为导向的高职特长生培养新模式[J].教育与职业,2008,（9）.

（责任编辑曾卉）

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