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实验教学类论文范文,与“渔业生物遗传多样性保护其应用”生课程实验教学方法与实践相关论文摘要怎么写

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技支撑项目,相关分子标记技术已应用多年,积累了丰富的经验,在海洋生物遗传多样性方面发表SCI收录论文10余篇.

今后,在“水产动物遗传多样性保护与应用”课程实验中我们将进一步深入研究和探索,努力使相关实验与水产行业实际相结合,发挥我校水产学科的科研优势,积极尝试将科研课题应用到课程理论教学中的方法,进一步优化实验模块设计,完善课程实验项目设计,设计出更好的具有设计性、综合性的实验.

“渔业生物遗传多样性保护其应用”生课程实验教学方法与实践参考属性评定
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参考文献:

[1]曹德超,金晔.中国渔业的发展与水产研究生教育的需求[J].高等农业教育,2001,(6):6-9.

[2]李贺,阮成江.把科研引入遗传学实验教学的探索与实践——以沙棘种质遗传多样性的分子标记分析实验为例[J].高校实验室工作研究,2012,114(4):28-31.

[3]杨小冈,姚志成,王雪梅.科研成果在教学中的转化应用——以研究生课程为例[J].中国高校科技,2013,(1):72-73.

基金项目:浙江海洋学院研究生教改项目(浙海院研究[2011]16号)

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