图书馆有关论文范文集,与地方高校图书馆数字资源建设与利用相关论文下载
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认可后再正式购买,这样既可满足本校读者对各种数字资源的需要,又不至于因为盲目购买而导致某些数字资源的闲置和资金的浪费.3.2加强资源合作,开展共建共享.
网络信息时代,任何图书馆都不可能拥有世界上所有的信息资源,也没有必要收集齐全所有信息资源.地方高校图书馆应该多加强合作,合理开展资源共建共享.一方面加强同城同系统区域内资源合作、资源共享,另一方面加强与异地高校图书馆的资源合作.为把数字资源建设纳入整个地区、国家乃至全球的信息网络体系做好准备,逐步形成共建共享联盟,提高地方高校图书馆数字化建设的效率与效益,使图书馆成为一个“没有围墙的图书馆”.
3.3加强特色数字资源建设.
随着信息时代和知识经济的到来,特色数字资源作为信息资源的“精品”,对于高校来讲,特色学科是学校发展的重点,图书馆可以为学校的特色学科创建数据库,如:中南大学的重点学科导航和有色金属文摘数据库、湘潭大学的红色旅游资源数据库等.此外,还可以根据学校所在城市的特点开发特色数字资源,如湘潭大学的毛泽东数字图书馆、吉首大学图书馆的沈从文文献资料中心等.
3.4加大数字资源的宣传力度.
为获得第一手资料,我做了一次问卷调查,调查结果显示:以某高校为例,3%的学生大学四年没进过图书馆及图书馆网站,10%的学生根本不知道图书馆有数字资源,60%的学生偶尔利用一下数字资源,只有很少的30%的学生经常使用图书馆的数字资源.这足以说明我们在数字资源的宣传推荐上做得很不到位,这正是造成数字资源利用率低下的重要原因.图书馆必须采取多种形式积极宣传推荐各种数字资源.首先,加大宣传力度,如海报、横幅、广播、校内报纸、宣传材料、讲座、电子屏显、手机推送、邮件推送、网络公告、网络课堂等.其次,进行专门的宣传月活动或大型比赛活动,如开展数字文献宣传月活动,全方位地宣传介绍图书馆的数字资源及其使用方法和技巧,或者定期举办数字文献搜索技能大赛,激发学生对各种数字文献使用的热情和兴趣.再次,通过建立学科馆员制度进行针对性的宣传.利用学科馆员与具体院系读者直接见面机会多的优势,有针对性地进行数字资源宣传活动.然后将文献信息检索课纳入学校正常教学计划,使学生的信息素质在潜移默化中得到提高.最后,举办各种培训班,如新生入馆教育培训班、数字资源专题培训班等.
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3.5提升馆员的综合素质,提高信息服务能力.
现代化的图书馆信息服务对馆员的综合素质提出了更高的要求,不仅要加强对馆员的专业理论知识培训,而且要提高馆员的洞察力和创造性思维能力,更要加强对馆员的文献信息理论知识、计算机的实际操作技能的培养和考核.在数字化建设过程中,必须培养和引进各种馆藏优秀人才,给图书馆配备独立的自动化设计专员和维护人员,成立专门的网络资源建设机构.总体而言,现代化、高效、优质的人才队伍是实现图书馆数字资源的建设、维护、管理、利用一体化的关键.
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成效评估是以图书馆读者为中心计划和评估图书馆项目或服务的一种方法[4],这些项目或服务用以解决特定读者的需求并设计达到改变读者的目的[5].图书馆数字资源服务成效评估指标体系包括数字信息资源提供指标体系、服务能力指标体系、服务过程指标体系、读者评价指标体系.采取定性与定量相结合的评估指标,即需要对每个具体的评价指标设置加权系数,进行最终的评价.评估者还可根据一定的目的选取适当的指标进行质量评定,对某项工作程序做出改进[6].例如服务的水平、人员的素质、人员培训和读者教育的质量,诸多不确定因素的考量需要在具体评估操作中给予更多关注.构建科学、合理、系统的图书馆数字资源服务成效评估指标体系,并把它作为衡量图书馆管理水平和作用效能的主要标准之一,是现代图书馆进一步提高读者满意度及服务质量的必然选择.
4.结语
完善地方高校图书馆数字资源建设是信息时代社会发展的客观要求,是新世纪、新环境下地方高校图书馆面临的一项重要课题.只有在不断提高地方高校图书馆数字资源保障程度的基础上,逐步形成共建共享联盟,才能促进地方高校的发展,并形成数字资源建设保障体系,进而在更大范围内更合理地实现资源共享.
参考文献:
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[3]秦波,邹丽红.浅谈地方高校图书馆数字资源建设的构想[J].现代情报,2008(3):99-101.
[4]宁耀莉.图书馆数字资源服务成效评估指标体系研究[J].图书馆学刊,2013(2):78-80.
[5]RheaJoyceRubin.Demonstratingresults:usingoutemea-surementinyourlibrary[R].ForthePLA(PublicLibraryAssociation)springsymposium,2007(3).
[6]张红霞.图书馆质量评估体系与国际标准[M].北京:国家图书馆出版社,2008.
基金项目:湖南城市学院科技计划项目(项目编号:2012xj017)
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