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关于小学生相关论文例文,与小学英语语音教学的问题相关论文摘要

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方法,使语音教学更加系统、全面,提升学生说英语的能力,就要增加英语语音课时,将一学期的任务改为一学年的任务,从而给学生更多实践练习的时间.

（三）全面提升老师的个人素质.要定时、定期的给老师进行培训,让老师的示范更加清晰、规范,从而确保学生学到知识的正确性.教学要选对时机,如在每天早上带领学生读单词,因为每天早晨学生的头脑比较清晰、思维较为敏捷.老师此时带领学生进行范读,学生的接受能力会更强.

四、总结

英语教育对小学生十分必要,尤其是在语音教学中,如果小学生发音不标准,那么在以后的学

关于小学生相关论文例文习中很难改掉.目前,在英语教学中还存在很多问题,对于所面临的这些问题,我们要引起足够的重视并且寻找具体的解决措施,从而使小学英语教学更加有效.

参考文献：

[1]汤毅.浅谈小学英语语音教学方法及评价改进[J].教育实践与研究（小学版）,2009,（1）.

[2]黄铄淳.巧妙渗透,寓教于乐,感悟运用——浅谈小学英语语音有效教学[J].新课程（中）,2011,（3）.

[3]徐莉.浅析英汉语音差异与语音教学[J].沧州师范专科学校学报,2011,（3）.

[4]褚金丽,张楠.小学低段英语语音教学探析[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2011,（1）.

[5].许平.大学非英语专业英语教师语音教学观调查分析[J].集美大学学报（教育科学版）,2011,（2）.

（责任编辑刘新蕊）

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